2025年小学科学实验操作模拟试卷.docxVIP

2025年小学科学实验操作模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请按照实验步骤要求进行操作。

2.注意实验安全，小心操作。

3.观察到的现象请用文字准确记录。

4.完成操作后，请整理好实验器材。

任务一：认识和使用放大镜

1.取一个放大镜，观察它的结构。请简要描述放大镜的主要部分及其名称（至少写出两个）。

2.将放大镜对准窗户或光线较强的白纸，进行对光操作。简要说明对光的目的。

3.选择一片小叶子的叶子（或用提供的植物标本），放在放大镜下观察。请记录你的观察发现：叶子表面有什么样的结构？叶脉的形状是怎样的？

任务二：使用温度计测量水的温度

1.取一个温度计和一个烧杯。向烧杯中加入适量的冷水（或温水，确保温度变化明显）。

2.将温度计正确地放入烧杯中的水中。注意：温度计的玻璃泡要全部浸入水中，但不能碰到烧杯的底部或侧壁。请简述为什么不能碰到容器底和侧壁？

3.观察温度计的示数，当示数稳定后，请准确记录当前水温。

任务三：观察水的蒸发

1.在一个盘子或小碟子里倒入少量清水。

2.将该盘子放置在教室通风较好的地方（或靠近窗户的地方）。

3.观察盘子里的水在一段时间后发生了什么变化？请记录你的观察结果。

任务四：制作简易滤纸（或使用滤纸过滤）

1.准备一张圆形滤纸（或用纸巾代替）和一个漏斗。

2.将滤纸（或纸巾）放入漏斗中，使其紧贴漏斗内壁。如果不使用圆形滤纸，请简述如何将普通纸张折叠成适合漏斗的形状。

3.准备一杯浑浊的液体（如米汤、泥水混合物，或由老师提供），将漏斗放在干净的杯子口上，然后将滤纸（或纸巾）上的液体缓慢倒入漏斗中。

4.观察过滤后的现象：杯中的水变得干净了吗？有什么不同？请记录你的观察和结论。

任务五：连接简单的电路

1.准备一节干电池（或电池盒）、一个小灯泡、一个开关、若干导线。

2.根据电路图（此题不提供图示，请根据学过的知识或老师指导），用导线将电池、开关、小灯泡连接起来，组成一个简单的电路。

3.闭合开关，观察小灯泡是否发光。请记录实验现象。

4.如果小灯泡不发光，请简要分析可能的原因（至少写出一种）。

5.完成实验后，请按正确顺序拆除电路，整理好器材。

试卷答案

任务一：认识和使用放大镜

1.放大镜的主要部分有镜片和镜框（或镜柄）。镜片是用于放大的主要部分，镜框（或镜柄）用于手持。

2.对光的目的是为了让光线通过放大镜，使其能够观察到清晰的物体影像，便于进行观察。

3.观察发现：叶子表面有气孔（或纹理、脉络）；叶脉的形状是网状（或分枝状、平行状，根据实际观察写）。

任务二：使用温度计测量水的温度

1.温度计的玻璃泡要全部浸入水中，但不能碰到烧杯的底部或侧壁，是为了保证测量的准确性，避免因接触容器而导致读数偏差。

2.记录的水温（具体数值根据模拟试卷设定的水温填写，例如：25℃）。

任务三：观察水的蒸发

1.观察结果：盘子里的水逐渐变少（或干了、消失了）。

任务四：制作简易滤纸（或使用滤纸过滤）

1.如果使用圆形滤纸，将滤纸放入漏斗中，轻轻按压使其紧贴漏斗内壁即可。如果不使用圆形滤纸，可以将普通纸对折成锥形放入漏斗，或对折两次形成多折层放入漏斗。

2.过滤后的现象：杯中的水变得干净了（或变清澈了），浑浊物被滤纸（或纸巾）留在了滤纸上。

任务五：连接简单的电路

1.实验现象：小灯泡发光。

2.可能的原因：电路断路（如导线断开、开关未闭合、接线处接触不良）；电池没电；小灯泡灯丝断了。

3.拆除电路，整理好器材。

解析

任务一：认识和使用放大镜

1.解析思路：考察对放大镜基本结构的认知。放大镜主要由能够放大物体的镜片和便于手持的镜框或镜柄组成。

2.解析思路：考察对光操作的目的理解。对光是为了确保有足够的光线通过镜片，形成清晰可观察的物体影像。

3.解析思路：考察使用放大镜进行观察和描述的能力。需要学生仔细观察叶子表面的微观结构（如气孔、纹理）和叶脉的排列方式（如网状、平行等），并用文字进行记录。

任务二：使用温度计测量水的温度

1.解析思路：考察对温度计正确使用方法的掌握，特别是浸入方式和原因。强调避免接触容器壁是为了排除容器本身温度对测量的干扰，确保测得的是水的温度。

2.解析思路：考察记录数据的能力。需要学生根据模拟试卷设定的水温情境，准确读取并记录温度计的示数。

3.解析思路：考察对蒸发现象的观察和记录能力。水在常温下也会发生缓慢的蒸发，学生应能观察到水逐渐减少的现象。

任务四：观察水的蒸发

1.解析思路：考察对蒸发现象的长期观察和记录能力。由于蒸发是缓慢的过程，需要一定观察时间，