广东省汕尾市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试真题.docxVIP

广东省汕尾市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不属于新课程改革的三维目标？()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教师的专业发展

2.2.以下哪项不属于教学过程的基本规律？()

A.教学过程是一种认识过程

B.教学过程是教师和学生共同活动的过程

C.教学过程是一种情感交流过程

D.教学过程是一种审美过程

3.3.以下哪项不属于教育的基本功能？()

A.选择功能

B.适应功能

C.促进功能

D.控制功能

4.4.以下哪项不属于教育心理学的研究内容？()

A.学习心理

B.教学心理

C.教师心理

D.学生心理

5.5.以下哪项不属于教学原则？()

A.科学性与思想性相结合的原则

B.理论联系实际的原则

C.直接经验与间接经验相统一的原则

D.因材施教原则

6.6.以下哪项不属于德育的基本原则？()

A.知行统一原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.教育与自我教育相结合的原则

D.严以律己与宽以待人相结合的原则

7.7.以下哪项不属于班级管理的基本模式？()

A.民主型班级管理模式

B.专制型班级管理模式

C.自律型班级管理模式

D.教师权威型班级管理模式

8.8.以下哪项不属于课程资源？()

A.人力资源

B.物质资源

C.财务资源

D.学生资源

9.9.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.精益求精

C.严谨治学

D.为人师表

10.10.以下哪项不属于教育评价的基本要素？()

A.评价标准

B.评价对象

C.评价方法

D.评价目的

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，教师应遵循哪些原则来提高教学效果？()

A.科学性与思想性相结合的原则

B.理论联系实际的原则

C.量力性原则

D.因材施教原则

E.启发性原则

12.2.以下哪些属于新课程改革的基本理念？()

A.以学生发展为本

B.教师是学生学习的促进者

C.教学从‘教育者为中心’转向‘学习者为中心’

D.教学从‘关注学科’转向‘关注人’

E.课程是教师、学生、教材、环境四因素动态交互作用的‘生态系统’

13.3.教师在课堂管理中应遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.目标性原则

C.规范性原则

D.有效性原则

E.个体性原则

14.4.以下哪些属于学生心理发展的特点？()

A.生理成熟与心理发展不平衡

B.情绪不稳定，容易冲动

C.认知能力迅速发展

D.个性形成初步定型

E.社会性发展迅速

15.5.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.精益求精

C.严谨治学

D.为人师表

E.关爱学生

三、填空题(共5题)

16.1.新课程改革倡导‘以人为本’的教育理念，强调学生是发展的主体，教师应尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展和终身发展。

17.2.教学过程中，教师应遵循‘量力性原则’，即教学内容和难度应适应学生的认知水平和接受能力。

18.3.教师职业道德规范中，‘关爱学生’要求教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

19.4.教学评价的基本要素包括评价标准、评价对象、评价方法和评价目的。

20.5.班级管理的基本模式包括民主型、专制型和放任型三种。

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，教师应该始终处于主导地位，学生处于被动接受知识的状态。()

A.正确B.错误

22.2.教师职业道德规范要求教师必须具备终身学习的理念，不断更新自己的知识结构。()

A.正确B.错误

23.3.在班级管理中，教师应该对学生的错误行为进行严厉批评，以起到警示作用。()

A.正确B.错误

24.4.教学评价应该只关注学生的学习成绩，忽视学生的其他方面的发展。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂上应该严格按照教学计划进行，不得随意调整教学内容和进度。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.结合新课程改革的理念，谈谈如何提高学生的自主学习能力。

27.2.分析教师职业道德规范对教师职业