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教师年度专业考核材料模板合集

教师年度专业考核是对教师过去一学年专业素养、教学业绩、教研能力及师德表现的全面检视与评价，既是教师职业发展的重要节点，也是学校师资队伍建设的基础性工作。为便于教师高效、规范地准备考核材料，特整理此模板合集。请注意，以下模板为通用框架，具体内容需各位教师结合自身实际工作情况进行充实与调整，力求真实、客观、全面地反映个人年度工作。

一、教师年度个人总结

（一）基本信息

*姓名：

*所在部门/教研组：

*任教年级/学科：

*职称：

*考核年度：

（二）思想政治与职业道德表现

*思想政治方面：简述本学年在政治理论学习、思想认识提升方面的情况，如何将立德树人根本任务融入日常工作。

*职业道德方面：阐述遵守《中小学教师职业道德规范》（或高校教师相关规范）的情况，包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表、廉洁从教等方面的具体表现与感悟。

（三）教育教学工作

*教学任务完成情况：

*本学年承担的课程名称、班级、周课时数，是否超额或按计划完成教学任务。

*担任班主任、辅导员或其他教学管理工作的情况（如适用）。

*教学常规落实：

*备课：简述备课理念、过程及特色，如集体备课参与、教学资源整合等。

*授课：阐述课堂教学方法创新、学生主体地位发挥、教学效果等。

*作业批改与辅导：说明作业设计、批改反馈及个性化辅导情况。

*学业评价：简述所采用的评价方式及其对教学改进的作用。

*教学改革与创新：

*参与或主持的教学改革项目、公开课、示范课、观摩课等。

*在教学方法、教学手段（如信息技术应用）、课程内容优化等方面的探索与成效。

*教学效果与成果：

*学生学业成绩（横向、纵向比较，注重分析提升因素）、学生评教结果分析。

*获得的教学类奖项、荣誉，或学生在学科竞赛中获奖（作为指导教师）等。

（四）教研科研与专业发展

*教科研活动参与：

*参加校内外教研活动、学术会议的情况，以及从中获得的启发与收获。

*参与课题研究的情况（注明课题名称、级别、角色、进展或成果）。

*教科研成果：

*发表的论文、出版的著作或教材（注明刊物/出版社名称、时间、本人排序）。

*参与编写的教学资源、校本教材等。

*专业学习与提升：

*参加的各类培训、进修、访学等（注明培训名称、时长、主要内容及收获）。

*自学、阅读专业书籍、关注学科前沿动态的情况。

*个人专业发展规划的制定与实施进展。

（五）其他工作（如适用）

*参与学校管理、服务工作，如工会、团委、学生会指导等。

*社会服务、家校沟通等方面的贡献。

（六）主要成绩与亮点

*简要概括本学年个人工作中取得的最突出的1-3项成绩或工作亮点。

（七）存在问题与改进方向

*实事求是地分析自身在教育教学、教研科研或专业发展等方面存在的不足。

*针对存在的问题，提出具体、可行的改进措施和未来努力方向。

教师签名：

日期：年月日

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二、年度教学工作量及教学效果证明材料（示例）

（一）年度教学工作量统计表

序号

课程名称

授课班级

周课时

总课时

授课学期

备注(如理论/实践课)

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1

2

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...

...

...

...

...

...

**总计**

部门负责人审核意见：

签名：

日期：年月日

（二）学生评教结果汇总与分析

*总体评价：本学年学生评教平均得分，在本部门/院系的大致位置。

*主要优点（根据学生评教意见归纳）：

*待改进方面（根据学生评教意见归纳）：

*个人反思与改进措施：

（三）教学成果证明材料清单及附件

1.获奖证书复印件（教学比赛、优秀教师等）

2.指导学生竞赛获奖证书复印件（注明指导教师）

3.公开课/示范课/观摩课证明或邀请函

4.其他能体现教学效果的材料

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三、教研科研及专业发展材料（示例）

（一）教科研项目参与情况

序号

项目名称

项目级别

立项单位

立项时间

本人角色

项目进展/结项情况

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1

...

...

...

...

...

...

...

（二）发表论文/著作/教材情况

序号

成果名称

发表刊物/出版社

发表/出版时间

本人排序

收录情况(如核心期刊、EI等)

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