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昌吉教师招聘试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于我国基础教育课程改革的具体目标？()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.实现学生学习方式的变革

D.体现课程的实践性

2.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、教书育人、为人师表

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、教书育人、为人师表、终身学习、公正廉洁

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、公正廉洁、终身学习

3.下列哪项不属于小学阶段课程设置的特点？()

A.课程的综合性

B.课程的灵活性

C.课程的开放性

D.课程的应试性

4.教师职业劳动的特点不包括以下哪项？()

A.复杂性和创造性

B.主体性和示范性

C.单一性和复杂性

D.个体性和群体性

5.班级管理的模式不包括以下哪项？()

A.班主任负责制

B.班级民主管理制

C.班级常规管理制

D.班级自我教育管理制

6.下列哪项不属于我国基础教育课程改革的主要内容？()

A.课程内容改革

B.课程结构改革

C.课程评价改革

D.教学方法改革

7.新课程改革下的教学观不包括以下哪项？()

A.教学从‘教育者为中心’转向‘学习者为中心’

B.教学从‘关注学科’转向‘关注人’

C.教学从‘重结论轻过程’转向‘重结论更重过程’

D.教学从‘关注知识’转向‘关注能力’

8.我国基础教育课程改革的基本理念不包括以下哪项？()

A.为了每位学生的发展

B.为了中华民族的复兴

C.为了社会主义事业的繁荣

D.为了实现教育公平

9.下列哪项不属于教师职业劳动的特点？()

A.复杂性和创造性

B.主体性和示范性

C.单一性和复杂性

D.个体性和群体性

10.班级管理中，班级常规管理制强调的是以下哪项？()

A.班主任的权威性

B.班级规章制度的规范性

C.学生自主管理的能力

D.班级民主管理的参与性

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于我国基础教育课程改革的主要目标？()

A.促进学生全面发展

B.培养学生的创新精神和实践能力

C.适应时代发展和社会需求

D.实现教育公平，提高教育质量

12.教师职业道德规范中，教师应具备的基本道德素养包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.为人师表

13.班级管理中，班级常规管理制主要包括哪些内容？()

A.班级规章制度管理

B.班级卫生管理

C.班级纪律管理

D.班级财务管理

E.班级活动管理

14.以下哪些属于教师与学生建立良好关系的途径？()

A.尊重学生，平等待生

B.理解学生，关心学生

C.信任学生，鼓励学生

D.严格要求，耐心指导

E.严慈相济，以身作则

15.新课程改革下的教学观转变主要体现在哪些方面？()

A.从‘教育者为中心’转向‘学习者为中心’

B.从‘关注学科’转向‘关注人’

C.从‘重结论轻过程’转向‘重结论更重过程’

D.从‘关注知识’转向‘关注能力’

E.从‘单向传递’转向‘双向互动’

三、填空题(共5题)

16.我国基础教育课程改革的核心是（），强调课程内容的综合性和实践性。

17.教师职业道德规范中，教师应当具备的道德品质是（），这是教师职业的基本要求。

18.班级管理中，班级常规管理制强调的是（），通过制定和执行班级规章制度来维护班级秩序。

19.新课程改革下的教学观认为，教学应该从（）转向（），关注学生的全面发展和个性成长。

20.教师与学生建立良好关系的途径之一是（），这有助于形成和谐融洽的师生关系。

四、判断题(共5题)

21.新课程改革强调学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范中，教师应当具备的道德品质是“爱岗敬业”，这是教师职业的基本要求。()

A.正确B.错误

23.班级常规管理制强调的是班级规章制度的规范性，通过制定和执行班级规章制度来维护班级秩序。()

A.正确B.错误

24.教师在教学过程中，应该只关注学生的知识学习，而忽视学生的情感、态度和价值观的培养。(