乐安县2025年数学六年级第一学期期末质量检测试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-17 发布于重庆
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乐安县2025年数学六年级第一学期期末质量检测试题含解析.doc

乐安县2025年数学六年级第一学期期末质量检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)

1.直接写得数新

×=÷=÷=÷50%=-=

×=1÷1%=25%+75%=4÷25%=

2.怎样简便就怎样计算。

3.解方程。

x÷1.44=0.4

3.85+1.5x=6.1

6x﹣0.9=4.5

x﹣0.875=0.75

二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)

4.李洋用棱长1厘米的小正方体摆成一个物体,从前面、右面和上面分别观察这个物体,看到的形状如图:

这个物体的体积是_____立方厘米.

5.用体积为1立方厘米的正方体木块堆成的长方体,正好装满下面的容器。如果换成水,这个容器能盛(__________)毫升水。

6.仔细观察下边的表格:用一个等式表示s与n之间的关系s=(__________);当n=100时s=(__________)。

n

1

2

3

4

s

1

1+3

1+3+5

1+3+5+7

7.今天在下午第二节体育课上,张老师要同学们先按1~2报数,再按1~3报数,最后按1~7报数,王老师问排在最后的小明同学:“三次报数,你每次报的各是几?”小明同学说:“每次报的都是1.”王老师说:“我知道了,这节体育课你们班缺勤1人。”这个班有(______)人。

8.学校种了三种树。其中柳树27棵,槐树棵数是柳树的,又是梧桐棵数的。学校种梧桐有(________)棵。

9.填上“>”“<”或“=”。

-7________-5?????1.5________5????20________-2.4???-3.1________3.1

10.某日,诸城的最低气温是﹣6℃,青州的最低气温比诸城高2℃,青州当天的最低气温是(________)℃。

11.甲数是乙数的,甲数比乙数少________?%,乙数比甲数多________?%。

12.在括号里填合适的质数,使等式成立。

60=(________)+(________)38=(________)+(________)

13.400米比赛中,跑步的速度和________成反比例。

14.商场开展“买七送三”活动,作为顾客享受到最大的优惠是_____折.

三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)

15.估一估,下面的算式得数大于12

A.15+310 B.12-18

16.把一个正方体的棱长扩大4倍,它的体积就扩大()倍。

A.4 B.16 C.64

17.根据分数与除法的关系填写,里依次填()。

A.3,4 B.6,8 C.9,16 D.9,18

18.六(3)班学生不到50人,在一次考试中,有的得优,的得良,的及格,其余的均不及格,那么不及格的人数是()。

A.1 B.2 C.3

19.下面的图形中,折叠后能围成正方体的是()。

A. B. C.

四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)

20.请以下面线段AB为直径画一个圆。

21.下面是用小正方形组成的L形图.请你用三种不同的方法分别在下图中添画一个小正方形使它成为一个轴对称图形.

???????????????

五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)

22.挖一个长8米、宽6米、深2米的蓄水池.

(1)这个蓄水池的占地面积是多少平方米?

(2)如果给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?

(3)这个水池最多能蓄水多少吨?(1立方米的水重1吨)

23.修路队修一条公路,第一周修了15千米,第二周修了9千米,第三周比前两周修的总和少12千米,第三周修了多少千米?

24.用数对的知识解决以下问题。

(1)用数对表示正方形ABCD的位置。

A________????B________。

C________????D________。

(2)在上图中标出E(7,5),F(7,2),G(10,2),H(10,5),并顺次连接E、F、G、H,首尾相连。这样就围成了一个什么图形?

25.甲、乙两袋大米的重量比是2∶3,如果从乙袋里取出10千克大米放进甲袋里,则两袋大米的重量相等,乙袋原有大米多少千

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