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- 2026-02-17 发布于山东
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2026年保育师五级理论知识题库200道
第一部分单选题(200题)
1、1-2岁婴幼儿应重点发展的大动作能力是?
A.独立行走
B.熟练爬行
C.攀爬楼梯
D.跳跃动作
【答案】:A
解析:本题考察婴幼儿大动作发展知识点。正确答案为A,1-2岁是独立行走能力发展的关键期,婴幼儿通过独立行走探索环境,是该阶段大动作发展的核心目标。B选项熟练爬行是6-12个月阶段的重点能力;C选项攀爬楼梯通常在2岁后逐渐发展,属于进阶能力;D选项跳跃动作在2岁后开始尝试,非1-2岁的重点发展目标。
2、3-4岁幼儿在大动作发展中能达到的典型动作是?
A.双脚交替上下楼梯
B.单脚站立5秒
C.双手拍球连续10次
D.独立从楼梯扶手滑下
【答案】:A
解析:本题考察3-4岁幼儿大动作发展特点。3-4岁幼儿的大动作发展已具备一定协调性,双脚交替上下楼梯是该年龄段能熟练完成的动作(选项A正确)。选项B“单脚站立5秒”多为2-3岁幼儿初步尝试的动作;选项C“双手拍球连续10次”需更强的手眼协调能力,通常在4-5岁逐渐掌握;选项D“从楼梯扶手滑下”存在严重安全隐患,不属于保育师应引导的规范动作。
3、当幼儿出现分离焦虑哭闹时,保育师的正确做法是?
A.立刻抱起幼儿安抚并持续拥抱
B.用玩具或游戏转移幼儿注意力
C.严厉批评幼儿“不许哭”以制止哭闹
D.假装离开活动室让幼儿习惯分离
【答案】:B
解析:本题考察幼儿分离焦虑的干预方法。A选项错误,过度安抚可能强化幼儿对成人的依赖,延长焦虑期;B选项正确,通过玩具、游戏等方式分散幼儿注意力,可有效缓解紧张情绪,帮助其逐步适应分离;C选项错误,批评会加剧幼儿负面情绪,导致焦虑恶化,应采用共情语言(如“老师知道你舍不得妈妈”);D选项错误,假装离开会让幼儿更焦虑(担心成人真的消失),加剧哭闹,应采用温和陪伴+逐步放手的方式。
4、1-3岁幼儿一般有多少颗乳牙?
A.16颗
B.20颗
C.24颗
D.28颗
【答案】:B
解析:本题考察婴幼儿乳牙发育知识点,正确答案为B。1-3岁幼儿乳牙通常已全部萌出,共20颗(乳牙20颗,恒牙28-32颗)。A选项16颗是错误的,常见于错误记忆或乳牙未完全萌出的情况;C选项24颗和D选项28颗是恒牙的部分或全部数量,不符合乳牙数量。
5、婴儿辅食添加的适宜时间一般为?
A.4个月后
B.6个月后
C.8个月后
D.10个月后
【答案】:B
解析:本题考察婴幼儿喂养相关知识点。正确答案为B,因为根据《中国居民膳食指南》及婴幼儿喂养规范,婴儿在6个月后消化系统和咀嚼能力逐渐成熟,且母乳营养成分逐渐不能完全满足需求,适宜开始添加辅食;4个月前添加易导致过敏或消化负担,8个月后添加易错过味觉发育关键期,10个月后则可能增加营养不良风险。
6、3岁左右幼儿的主要大动作发展特点是?
A.独立行走
B.熟练跑跳
C.攀爬楼梯
D.用筷子夹菜
【答案】:A
解析:本题考察3岁幼儿大动作发展知识点。3岁左右幼儿大动作发展已能独立行走,属于基础大动作技能;B选项“熟练跑跳”在3岁初期可能部分幼儿开始尝试,但非主要特点;C选项“攀爬楼梯”通常在2岁左右已掌握;D选项“用筷子夹菜”属于精细动作,且需5岁后才能熟练掌握。因此正确答案为A。
7、关于幼儿辅食添加的原则,下列说法正确的是?
A.单一食物逐步添加,由稀到稠、由少到多
B.直接添加肉类作为第一份辅食
C.优先添加液体类辅食(如米汤),避免固体食物
D.首次添加辅食应一次尝试多种新食物以丰富营养
【答案】:A
解析:本题考察幼儿辅食添加科学原则。辅食添加需遵循“单一食物逐步引入”原则,避免过敏和消化负担(A正确);肉类富含蛋白质和铁,但需在6月龄后逐步引入,且不宜作为第一份辅食(B错误);辅食添加应从泥糊状半固体开始,而非仅液体类(C错误);一次添加多种新食物易引发过敏反应,不符合“单一到多种”的添加原则(D错误)。
8、婴幼儿大动作发展的正确顺序是?
A.抬头→翻身→坐→爬→站立→行走
B.翻身→抬头→坐→爬→站立→行走
C.抬头→坐→翻身→爬→站立→行走
D.翻身→坐→抬头→爬→站立→行走
【答案】:A
解析:本题考察婴幼儿早期发展知识点。正确答案为A,婴幼儿大动作发展遵循“从头到脚、从近到远”的规律:首先是颈部肌肉发育的“抬头”,其次是躯干控制的“翻身”,接着是上肢支撑的“坐”,然后是四肢协调的“爬”,最后是下肢承重的“站立→行走”,这是符合儿童生理发展里程碑的科学顺序。
9、当婴幼儿误食异物(如小颗粒、纽扣电池等)时,以下哪项做法是错误的?
A.立即尝试催吐,帮助排出异物
B.不强行用手指抠喉咙
C.保持婴幼儿情绪稳定,避免哭闹
D.及时联系家长并送医
【
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