2026年保育师五级理论知识题库200道及参考答案【研优卷】.docxVIP

2026年保育师五级理论知识题库200道

第一部分单选题(200题)

1、6个月以上婴儿添加辅食时，正确的做法是？

A.直接添加固体食物

B.单一食材开始，逐步引入

C.优先添加高蛋白食物如肉类

D.与母乳/配方奶同时大量喂养

【答案】：B

解析：本题考察婴儿辅食添加原则。婴儿辅食添加需遵循“由稀到稠、由少到多、由一种到多种”的原则，单一食材开始可观察过敏反应，逐步引入新食材。A选项错误，婴儿消化系统未成熟，不可直接添加固体食物；C选项错误，过早添加高蛋白食物（如肉类）易增加消化负担；D选项错误，辅食应循序渐进，不可与母乳/配方奶大量同时喂养，避免影响奶量和消化。

2、3岁左右幼儿的平均身高范围通常是？

A.85-95cm

B.95-105cm

C.105-115cm

D.75-85cm

【答案】：A

解析：本题考察婴幼儿生长发育基础知识。3岁左右幼儿身高平均约90cm，范围通常在85-95cm之间。B选项95-105cm接近4岁幼儿身高范围；C选项105-115cm为5岁左右幼儿身高范围；D选项75-85cm更接近2岁幼儿身高下限。因此正确答案为A。

3、婴幼儿辅食添加的适宜起始月龄一般是？

A.3月龄

B.4-5月龄

C.6月龄

D.12月龄

【答案】：C

解析：本题考察婴幼儿营养喂养知识。根据婴幼儿消化系统发育特点，3-5月龄时婴幼儿吞咽功能未完善，过早添加辅食易导致呛咳、消化不良；6月龄后婴幼儿对营养需求增加（如铁储备下降），且消化系统具备初步消化能力，此时添加辅食可补充营养并促进咀嚼、吞咽功能发育。因此正确答案为C，A、B选项过早易增加消化负担，D选项过晚易导致营养摄入不足。

4、3-6个月婴幼儿每天的适宜睡眠时间是？

A.12-14小时

B.14-16小时

C.16-18小时

D.18-20小时

【答案】：B

解析：本题考察婴幼儿睡眠需求知识点。不同年龄段婴幼儿睡眠时长存在差异：0-3个月新生儿因神经系统发育不完善，每天需16-18小时睡眠（C选项错误）；3-6个月婴儿活动能力增强，睡眠时长减少至14-16小时（B为正确选项）；6-12个月婴幼儿睡眠12-14小时（A选项错误）；1-3岁幼儿需11-13小时睡眠。D选项18-20小时远超正常范围，故正确答案为B。

5、幼儿正确洗手的第一步动作是？

A.打开水龙头接水

B.湿手后涂抹肥皂

C.双手掌心相对搓揉

D.冲洗手上的肥皂泡沫

【答案】：C

解析：本题考察幼儿七步洗手法步骤。七步洗手法的第一步是“内”（掌心相对，手指并拢相互揉搓），目的是清洁手掌；A选项“打开水龙头接水”是准备动作，非洗手步骤核心；B选项“涂抹肥皂”是第二步（“外”）；D选项“冲洗泡沫”是最后一步（“立”）。因此正确答案为C。

6、下列哪种食物适合作为7-8月龄婴儿的辅食？（）

A.婴儿米粉

B.鲜牛奶

C.整颗鸡蛋

D.成人软米饭

【答案】：A

解析：本题考察婴儿辅食添加知识点。7-8月龄婴儿消化系统尚未成熟，婴儿米粉是专为婴幼儿设计的低敏、易吸收辅食；鲜牛奶蛋白分子大易引发过敏，整颗鸡蛋蛋清易导致过敏，成人软米饭质地硬且营养成分不符合婴儿需求。因此正确答案为A。

7、1-3岁幼儿平均每年身高增长约多少厘米？

A.5cm

B.7cm

C.10cm

D.12cm

【答案】：A

解析：本题考察幼儿生长发育基础知识。1-3岁是幼儿身高稳步增长的阶段，平均每年身高增长约5厘米左右（3岁时约90厘米）。错误选项B（7cm）可能混淆了体重增长数据（1-3岁幼儿体重平均每年增长约2-3kg，而非身高）；C（10cm）和D（12cm）增长幅度过大，不符合该年龄段实际发育规律。

8、幼儿添加辅食时，下列做法符合科学原则的是？

A.先添加多种辅食，丰富营养种类

B.遵循由稀到稠、由少到多、由一种到多种的原则

C.直接跳过泥糊状阶段，先添加固体食物

D.幼儿生病期间继续添加新的辅食种类

【答案】：B

解析：本题考察辅食添加的基本原则。B选项正确，辅食添加需循序渐进：从稀到稠（如先米粉后粥）、由少到多（如从1勺到2勺）、由一种到多种（如先单一蔬菜后混合肉类），符合幼儿消化系统发育规律。A选项错误，多种辅食易引发过敏或消化不良；C选项错误，幼儿咀嚼能力未发育，过早添加固体食物易呛噎；D选项错误，生病期间幼儿肠胃功能弱，添加新辅食可能加重不适。因此正确答案为B。

9、给幼儿喂药时，下列做法正确的是？

A.用少量温开水送服，并观察幼儿是否吞咽

B.用牛奶送服，方便幼儿接受

C.捏住幼儿鼻子强行灌药，确保药物进入

D.用果汁送服，掩盖药物苦味

【答案】：A

解析：本题考察幼儿喂药操作规范。A选项正确，用少量温开水送服可减少药物对