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主讲人：情境化教学在课堂评估中的应用模型

CONTENTS目录01情境化教学概述02课堂评估概述03应用模型的构建04应用模型的应用实践05应用模型的优势与挑战06情境化教学应用模型的未来发展

情境化教学概述01

情境化教学的定义基于真实场景的学习设计如上海某中学历史课还原“丝绸之路”贸易场景，学生分饰商人、官吏等角色，通过模拟交易理解历史事件。北京某小学科学课让学生用温度计测量不同时段教室温度，记录数据并分析环境对温度的影响，掌握科学探究方法。知识应用导向的教学模式

情境化教学的起源与发展01早期思想萌芽（20世纪初）杜威在芝加哥实验学校提出“做中学”，让学生在木工、烹饪