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2026年四川中考数学专题整合训练试卷（附答案解析）

（考试时间：120分钟满分：150分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

试卷说明：本试卷精准对标2026年四川中考数学课程标准，深度贴合初中数学教学实际，以“专题整合、精准突破”为核心，整合中考核心专题（数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践），兼顾基础巩固与专题拔高，题目贴合中考题型、难度梯度分明，聚焦专题高频考点、易错点、重难点，答案解析侧重专题解题方法总结、思路拓展，助力考生整合专题知识、提升解题能力，适配中考专题复习备考需求。

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。整合数与代数、图形与几何基础专题，侧重基础巩固与专题入门）

1．下列运算正确的是（）【专题：数与代数—整式运算】

A．a3·a2＝a?B．(a2)3＝a?C．a?÷a2＝a?D．a3＋a2＝a?

2．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝50°，则∠B的度数为（）【专题：图形与几何—等腰三角形】

A．50°B．65°C．70°D．80°

3．已知点P（－2，3）在反比例函数y＝k/x（k为常数，k≠0）的图象上，则k的值为（）【专题：数与代数—反比例函数】

A．6B．－6C．3/2D．－3/2

4．下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（）【专题：图形与几何—图形的对称】

A．正方形B．正三角形C．平行四边形D．圆

5．解一元二次方程x2－6x＋5＝0，最简便的方法是（）【专题：数与代数—一元二次方程解法】

A．配方法B．公式法C．因式分解法D．直接开平方法

6．如图，AB是⊙O的切线，切点为A，OB交⊙O于点C，若∠O＝30°，则∠ABC的度数为（）【专题：图形与几何—圆的切线性质】

A．30°B．45°C．60°D．75°

7．已知一组数据：2，3，4，x，5，若这组数据的平均数是4，则x的值为（）【专题：统计与概率—平均数】

A．4B．5C．6D．7

8．一次函数y＝2x－3的图象不经过（）【专题：数与代数—一次函数图象与性质】

A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

9．如图，在?ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若OA＝2，则AC的长为（）【专题：图形与几何—平行四边形性质】

A．4B．3C．2D．1

10．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，则cosA的值为（）【专题：图形与几何—锐角三角函数】

A．3/4B．3/5C．4/5D．4/3

11．分式方程2/(x－1)＝1/(x＋2)的解为（）【专题：数与代数—分式方程】

A．x＝5B．x＝4C．x＝3D．x＝2

12．二次函数y＝x2－2x－3的顶点坐标为（）【专题：数与代数—二次函数顶点】

A．（1，－4）B．（－1，4）C．（1，4）D．（－1，－4）

二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。整合各专题核心考点，侧重专题知识点的灵活运用）

13．因式分解：2x2－8＝________。【专题：数与代数—因式分解】

14．若点A（x?，y?）、B（x?，y?）在一次函数y＝－x＋2的图象上，且x?＜x?，则y?________y?（填“＞”“＜”或“＝”）。【专题：数与代数—一次函数性质】

15．如图，在⊙O中，弧AB＝弧AC，∠BAC＝120°，⊙O的半径为2，则BC的长为________。【专题：图形与几何—圆的性质与等腰三角形】

16．已知一组数据的方差是4，则数据x?－2、x?－2、…、x?－2的方差为________。【专题：统计与概率—方差性质】

17．如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若∠AOD＝120°，AB＝2，则AD的长为________。【专题：图形与几何—矩形性质】

18．若关于x的一元二次方程x2－2x＋m－1＝0有两个相等的实数根，则m的值为________。【专题：数与代数—一元二次方程根的判别式】

三、解答题（本大题共7小题，共90分。按专题整合设计，涵盖基础解答、专题突破、综合应用，侧重专题解题方法的灵活运用）

19．（本小题满分12分，专题：数与代数—实数运算与分式化简）

（1）计算：√27＋|√3－2|＋(π－3.14)?－(1/2)?2；

（2）先化简，再求值：(1－1/(x＋1))÷x/(x2－1)，其中x＝2。

20．（本小题满分12分，专题：数与代数—