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2025年小学五年级语文默写试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、直接填空。

1.《江南可采莲，莲叶何田田》选自古诗词集《》。

2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人写的《》中的诗句。

3.书湖阴先生壁的作者是宋代诗人，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘的是的景色。

4.《草原》的作者是现代作家。文中描写草原上的人们热情好客，可以引用诗句“，敬酒敬茶敬奶茶”来表现。

5.《慈母情深》一课选自作家的回忆性散文集《》。

6.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自战国时期诗人的《》。

7.成语“，井底之蛙”出自《》。

8.谚语“，事倍功半”说明了做任何事情都要有计划，不能盲目。

9.我国有许多传统节日，春节时人们会贴，端午节时人们会吃。

10.用“依然”造句。

二、根据课文内容填空。

1.《七律·长征》中，描写红军翻越乌蒙山时轻松心情的诗句是“，”。

2.《落花生》的作者写了这篇文章，告诉我们做人要做像落花生一样有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。文中父亲说：“，，，。”

3.《詹天佑》一课记叙了我国杰出的爱国工程师在修筑铁路时，克服重重困难，用“”的杰出智慧创造了中国铁路史上的奇迹。

4.在《李姓》一课中，作者通过讲述李姓的由来，说明了的重要性。

5.《童年的发现》这篇课文，作者是，文章主要回忆了“我”在童年的一个重要发现，这个发现是关于的。

三、按要求写句子。

1.将下列句子改为反问句。

秋天的校园真美啊！

2.用关联词语“不仅……而且……”把下面两个句子合并成一个句子。

小明热爱学习。小明乐于助人。

3.缩句。

勇敢的战士们冲破了敌人的重重火力封锁。

4.修改病句。

老师经常教育我们要有良好的品德。

四、默写。

1.默写《望庐山瀑布》（唐·李白）。

2.默写《书湖阴先生壁》（宋·王安石）。

3.默写《江南》。

4.默写《草原》中描写草原风光的句子。

试卷答案

一、直接填空。

1.《江南可采莲》选自古诗词集《乐府诗集》。

解析：考察古诗词出处，需要熟记《江南可采莲》是汉乐府诗，收录在《乐府诗集》中。

2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句。

解析：考察经典诗句作者和篇名，这是小学阶段必背的古诗，需准确记住作者王维和诗名《九月九日忆山东兄弟》。

3.书湖阴先生壁的作者是宋代诗人王安石，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘的是书湖阴先生壁的景色。

解析：考察诗词作者及诗句内容对应关系，第一空是作者王安石，第二空是诗题《书湖阴先生壁》，诗句出自此诗。

4.《草原》的作者是现代作家老舍。文中描写草原上的人们热情好客，可以引用诗句“鞭子轻轻一挥，好客的牧人敬酒敬茶敬奶茶”来表现。（注：原文诗句并非完全如此，此处按要求填空，模拟常见表达）

解析：考察课文作者及内容理解，《草原》作者是老舍。引用的诗句需要结合课文内容，找到描写热情好客的部分，课文中可能有类似“好客的牧人……敬酒敬茶敬奶茶”的描述或相关语境。

5.《慈母情深》一课选自作家梁晓声的回忆性散文集《motherandson》。（注：书名和作者可能根据不同版本教材有差异）

解析：考察课文出处，需记住《慈母情深》的作者和出处，不同版本教材可能略有不同。

6.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自战国时期诗人屈原的《离骚》。

解析：考察名句出处，这是非常著名的诗句，出自屈原的《离骚》，需准确记忆作者和篇名。

7.成语“井底之蛙，井底之蛙”出自《庄子·秋水》。

解析：考察成语来源，成语“井底之蛙”出自《庄子·秋水》篇，需知道成语和出处。

8.谚语“一分耕耘，一分收获，事倍功半”说明了做任何事情都要有计划，不能盲目。

解析：考察谚语理解，“事倍功半”形容花费的力气大，收到的成效却很小。与“一分耕耘，一分收获”并列，共同说明努力和结果的关系，反衬出计划的重要性。

9.我国有许多传统节日，春节时人们会贴灯笼/春联，端午节时人们会吃粽子。

解析：考察传统节日习俗，春节贴灯笼或春联，端午节吃粽子是常见的民俗知识。

10.用“依然”造句。

解析：考察词语运用，要求学生理解“依然”表示“仍然、照样”的意思，并运用到句子中，如：虽然下了雨，但他依然坚持去上学。

二、根据课文内容