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《完井工程》教改项目成果概述

一、项目成果的具体内容及主要特色

项目执行过程中，就以下几个方面取得一些特色成果：

1.制定了适用于创新班的教学内容和教学大纲

2.编制了全新的创新班教学课件，构建了《完井工程》网络学习辅助系统

3.形成了完井工程教学软件与图片库，直观展示完井工程主要工艺和装置

4.充分利用教学实验室，开创完井工程实验课

5.创建以培养综合能力为目标的教学方法，实践了讨论课教学模式

6.设计了生产实习和课程设计，开发培养学生综合能力的实践性教学环境

7.将国际交流与合作引入课程教学，拓宽了创新班学生的视野

通过学生反馈意见与同行专家评议，提升和完善授课效果。

二、实践运用情况及效果评价

1.2010年至今，制作了全新的创新班《完井工程》教学多媒体课件，构建了《完井工

程》网络学习辅助系统，形成了完井工程教学软件和图片库，经过近3年的发展，已成为提

高《完井工程》课程的讲课效率和教学效果的必要条件。

2.通井工程研讨性教学，加强了教与学的互动、启发式教学和研究式教学、追踪石油工

业发展前沿、和充分利用现代教学技术手段等教学方法，提高了创新班《完井工程》的教学

效果，培养学生的实践能力和创新能力。

3.应用完井工程》讨论课教学模式，在石油工程07级、08级和09级创新班教学中予

以实践。通过单独调研、小组交流和课堂讨论的方式，提高了学生的独立学习和思考的能力，

培养了学生的主观能动性，锻炼了他们的创新性思维模式。

三、项目成果支撑材料目录

1.《完井工程》创新班教学管理制度

2.《完井工程》创新班培养方案

3.《完井工程》创新班教学大纲

4.《完井工程》创新班教材（原件）

5.《完井工程》创新班实验指导书

6.《完井工程》创新班教学软件(光盘)

7.《完井工程》创新班电子教案（课件）（光盘）

8.《完井工程》创新班习题集

9.《完井工程》创新班研讨问题集

10.《完井工程》创新班学生研究报告集

11.获奖：《完井工程课程建设与实践》，2011校优秀教学成果一等奖

12.论文：石油工程专业《完井工程》课程建设与实践，石油教育，2012.04

项目研究主报告

1.立项背景

完井工程是包括钻开生产层、下生产套管、注水泥固井、射孔、下生产管柱、防砂、排

液，直至投产的一项系统工程，是衔接钻井工程和采油工程的一个重要而相对独立的工程环

节，与油气井产能的提高和油田整体开发经济效益密切相关。为了结合油田技术和理论发展

的要求，满足新时期对石油工程人才培养的需求，我校于2006年率先在全国将《完井工程》

列为石油工程本科生的专业必修课程。通过5年的建设和发展，《完井工程》现已是我校重

点课程（正申报北京市精品课程），新编写的《完井工程》本科生教材已被列入北京市高等

教育精品教材计划，累计上课学生人数达1300多名。

为适应新时期对石油工程创新型人才的需求，我校从2007级开始设立创新班教学模式，

对部分优秀学生提早进行创新能力培养，配备学校的优势师资资源，激发其科研创新的兴趣，

为我国石油工业的可持续发展提供创新型人才。

但目前在完井工程教学环节中存在学生参与意识不强、缺乏师生的互动与交流、教学内

容与现场联系不紧密、学生缺乏直观认识等问题。本项目结合创新班教学的特点，通过设置

综合性教学环节，启发学生参与课堂教学活动，增加师生之间的互动交流；收集/制作完井

工程基本工艺和原理的图片、动画，增强学生对完井工程专业实践方面的感性认识，改变学

生对专业课感觉枯燥乏味的惯性认识；研究并实践讨论课教学模式，锻炼学生信息收集、文

献整理、总结分析、幻灯片制作、口头表达等多方面的综合能力；设计了生产实习、课程设

计和教学实验等实践教学环节，提高学生的实践创新能力。主要成果如下：

1.制定了适用于创新班的教学内容和教学大纲

2.编制了全新的创新班教学课件，构建了《完井工程》网络学习辅助系统

3.形成了完井工程教学软件与图片库，直观展示完井工程的主要工艺和装置

4.充分利用教学实验室，开创完井工程实验课

5.创建以培养综合能力为目标的教学方法，实践了讨论课教学模式

6.设计了生产实习和课程设计，开发了培养学生综合能力的实践性教学环境

7.将国