2022年秋人教部编版八上语文期中综合测试卷(二).docxVIP

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  • 2026-02-18 发布于河南
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2022年秋人教部编版八上语文期中综合测试卷(二).docx

人教部编版八上语文期中综合测试卷(二)

(2020·上海·期中)默写。

(1)最爱湖东行不足,。(白居易《钱塘湖春行》)

(2),路远莫致之。(《庭中有奇树》)

(3),将以遗所思。(《庭中有奇树》)

(4),猿鸟乱鸣。(陶弘景《答谢中书书》)

(5)八方各异气,。(曹植《梁甫行》)

(2020·上海·期中)阅读下面的古诗,回答问题。

赠从弟(其二)

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒?松柏有本性。

(1)诗歌中“一何”的意思是:。

(2)下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是

A.首句中“亭亭”的意思是“挺拔的样子”,写出了青松挺立风中的形象。

B.三、四两句连用两个“一何”,第一个“一何”突出了风之大,第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。

C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点,全诗以“山上松”的坚韧反衬“谷中风”的迅疾。

D.本诗以松柏为中心,赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,对从弟的劝勉之意不言而喻。

(2020·上海·期中)阅读下文,回答问题。

与朱元思书

吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(1)解释下列句中加点的词。

i从流漂荡()

ii争高直指()

iii蝉则千转不穷()

(2)用现代汉语翻译下面的句子。

鸢飞戾天者,望峰息心。

(3)下列对本文的理解与分析不正确的一项是

A.本文是一封书信,是一篇由清词丽句构成的骈体文。全篇以对偶句为主,讲究对仗和声律。

B.“奇山异水,天下独绝”,既是作者的所见所感,又是所写山光水色的总体特点。

C.“游鱼细石,直视无碍”,侧面写出水的清澈,突出“水”的静态美。

D.“夹岸高山……互相轩邈”,采用比喻的修辞手法,把静止的崇山峻岭写活了,写出了山势的“奇”。

(2020·上海·期中)阅读下文,回答问题。

娄师德与狄仁杰

狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。(武)则天问狄公曰:“朕大用卿,卿知所以①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐箧,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。”

【注】①所以:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:并。④遭遇:文中指狄公受到重用。

(1)解释下列句中加点的词。

i狄梁公与娄师德同为相

ii得十许通荐表

(2)下列对文中画线句翻译正确的一项是

A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。

B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。

C.我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。

D.我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是无所作为依靠别人的。

(3)狄公最后一番话,表明了他怎样复杂的内心?请简要分析。

(2020·上海·期中)阅读下文,回答问题。

三角梅

刘成章

①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四。可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像样子了,唯独那棵三角梅老是趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手栽下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至

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