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人教版某小学六年级上册语文期中模拟检测卷后附答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.根据拼音写词语。

wēiwēiwúwúyínyǐnyōuyōu

（______）（______）（______）（______）

2.辨字组词。

潮（______）憨（______）搏（______）

?朝（______）稀（______）博（______）

3.把下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。

（______）（______）不可待（______）而（______）

（______）（______）（______）（______）

写话：_________________________________________________

4.选择合适的关联词语填入下面的句子中。

（即使……也……虽然……但是……因为……所以……）

（1）小明今天身体不舒服，_________坚持来上学。

（2）_________这次考试难度很大，_________他仍然取得了好成绩。

（3）_________你学习很努力，_________成绩不一定就好。

5.修改病句。

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）他跑得快，而且跳得高。

（3）关于这个问题，我有很多想法需要和同学们讨论。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，几朵白云悠闲地飘着。校园里的树木也换上了新装，枫叶红得像一团团火，银杏叶像一把把金色的小扇子，随风摇曳。操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩耍，欢声笑语充满了整个校园。下课铃响了，同学们像快乐的小鸟一样飞向教室，准备上课。这真是一个令人难忘的秋天！

1.这篇短文描写的是（______）的景色。

2.短文中描写了天空的哪些特点？请用“______”画出相关句子。

3.短文中提到了哪些树的叶子？请分别写出来。

4.你喜欢校园里的秋天吗？为什么？

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

静夜思

（唐）李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

5.这首诗的作者是（______）朝的诗人（______）。

6.“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的思想感情？

7.你认为诗人为什么“思故乡”？

三、写作

题目：一件令我难忘的事

要求：请围绕“难忘”选择一件事情写一写，要把事情写清楚，写出自己的感受。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.蜿蜒蜿蜒隐隐约

解析：考察学生对拼音的掌握和书写能力，要求写出正确的词语。

2.潮湿憨厚搏斗朝阳稀少博学

解析：考察形近字辨析和组词能力，注意字形和字义的匹配。

3.迫不及待望洋兴叹博大精深

博大精深

写话：示例：这本书内容非常丰富，知识渊博精深，让我受益匪浅。

解析：考察成语的补充和运用能力，要求补全成语并选择一个进行造句，考察学生对成语意义的理解和语言表达能力。

4.即使……也……虽然……但是……因为……所以……

（1）即使小明今天身体不舒服，也坚持来上学。

（2）虽然这次考试难度很大，但是他仍然取得了好成绩。

（3）因为他学习很努力，成绩不一定就好。

解析：考察关联词语的使用能力，要求根据句意选择合适的关联词语填空，考察学生对关联词语意义的理解和运用能力。

5.（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

修改为：这次活动，使我受到了深刻的教育。

或修改为：通过这次活动，我受到了深刻的教育。

解析：考察病句修改能力，原句主语残缺，需要去掉“使”或调整句子结构。

（2）他跑得快，而且跳得高。

修改为：他跑得快，并且跳得高。

或修改为：他跑得快，而且跳得高。

解析：考察病句修改能力，原句中“而且”和“并且”语义重复，可以去掉“而且”或改为“并且”。

（3）关于这个问题，我有很多想法需要和同学们讨论。

修改为：关于这个问题，我有很多想法，需要和同学们讨论。

解析：考察病句修改能力，原句中“需要”和“要”语义重复，可以去掉“需要”或改为“要”。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

1.秋天

解析：考察对文章主要内容的概括能力，短文主要描写了秋天校园的景色。

2.天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，几朵白云悠闲地飘