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2026年心理咨询师专业面试问题集及答案解析

一、单选题（共10题，每题1分）

1.题：在心理咨询中，若来访者突然情绪失控，表现为剧烈哭泣并无法控制，咨询师最适宜的应对方式是？

A.立即打断并告知“冷静点”

B.保持沉默，递给纸巾并轻声说“我在这里支持你”

C.立即建议对方去医院就诊

D.引导对方讨论哭泣的原因

答案：B

解析：情绪失控时，咨询师应优先提供安全感和接纳，而非催促或评判。沉默与支持性语言能降低来访者的防御，符合人本主义和认知行为疗法的原则。A选项可能引发阻抗；C选项为过度医疗化；D选项过早聚焦问题，忽略即时情绪安抚。

2.题：某来访者长期回避社交场合，自述“害怕被评价”，若采用系统脱敏法，首次暴露应设置在什么情境？

A.直接参加大型聚会

B.观看社交场合的视频

C.与熟悉的朋友进行简短对话

D.想象自己在社交场合的场景

答案：C

解析：系统脱敏需遵循“由易到难”原则，从低焦虑水平情境开始。与熟人对话的焦虑程度低于陌生人社交或大型聚会，且可控性较高。B选项为想象暴露，D选项过早进入虚拟暴露，A选项直接暴露风险过高。

3.题：来访者倾诉童年创伤，表示“至今无法释怀”，咨询师应优先处理哪个议题？

A.直接进行创伤细节重述

B.探讨当前生活对创伤的反应

C.引导其回忆“最想忘记的记忆”

D.建议其阅读创伤相关书籍

答案：B

解析：创伤咨询需结合“此时此地”和“过去经验”，避免过度挖掘导致二次创伤。当前反应（如回避行为、情绪症状）是更安全的切入点，待来访者稳定后再逐步处理核心创伤。A选项风险高；C选项可能触发回避；D选项为单向干预。

4.题：某来访者每次考试前会失眠、头痛，自述“大脑停不下来”，最可能符合哪种心理评估？

A.广泛性焦虑障碍

B.创伤后应激障碍

C.社交恐惧症

D.季节性情感障碍

答案：A

解析：情境触发（考试）+躯体症状（失眠、头痛）+认知特征（大脑停不下来）是焦虑障碍典型表现。B需创伤史；C主要表现为社交回避；D与季节周期相关。

5.题：咨询中若来访者提出“你能不能像朋友一样安慰我”，咨询师应如何回应？

A.同意并分享个人经历

B.设界限：“咨询需保持专业距离”

C.肯定需求：“我很想成为你的朋友，但在咨询中……”

D.转移话题：“我们下次聊这个好吗”

答案：C

解析：需平衡共情与职业伦理，既要满足情感需求，又要强调角色差异。A选项混淆角色；B选项生硬易引发阻抗；D选项回避问题。

6.题：来访者频繁抱怨工作压力，但拒绝调整职业规划，咨询师可尝试哪种干预？

A.强调“必须改变”

B.运用动机式访谈技术

C.直接批评其态度消极

D.建议其休假缓解

答案：B

解析：动机式访谈通过探索矛盾心理促进改变，而非强迫。需尊重来访者的自主权，帮助其权衡利弊。A、C易引发防御；D为短期应对，未解决根本矛盾。

7.题：某青少年来访者表示“父母不理解我”，咨询师需特别关注哪个家庭议题？

A.父母的教育方式

B.家庭成员的沟通模式

C.青春期发育阶段特殊性

D.经济条件影响

答案：B

解析：青少年核心需求是沟通被听见，家庭沟通模式（如是否倾听、是否存在代际冲突）是关键。A、C、D均可能影响问题，但沟通问题是青少年心理问题的常见核心。

8.题：若来访者因文化差异对咨询设置（如时间限制）产生质疑，最适宜的做法是？

A.坚持原规定“这是国际标准”

B.解释设置背后的心理治疗逻辑

C.与来访者协商调整部分设置

D.指责其不配合咨询

答案：B

解析：需结合文化敏感性解释设置目的（如保证咨询质量），同时给予适度灵活性。A选项忽视文化差异；C需谨慎，避免强化依赖；D破坏信任。

9.题：来访者自述“总感觉被跟踪”，伴随过度警惕，最可能涉及的躯体症状是？

A.心悸、多汗

B.头痛、肌肉紧张

C.呼吸困难、胸闷

D.恶心、呕吐

答案：A

解析：过度警惕是焦虑障碍典型特征，伴随躯体化表现（心悸、多汗）。B可能源于紧张性头痛；C更符合恐慌发作；D为消化系统症状。

10.题：来访者多次迟到且解释模糊，咨询师应如何处理？

A.忽略并继续咨询

B.立即批评“不尊重时间”

C.询问迟到原因并记录

D.调整咨询时间

答案：C

解析：迟到可能反映潜在问题（如时间管理困难、回避行为），需探索背后原因。A、B易激化矛盾；D为被动应对，未解决根本问题。

二、多选题（共8题，每题2分）

1.题：在处理抑郁来访者时，咨询师需警惕哪些危险信号？

A.自杀意念

B.脱发加剧

C.社交孤立

D.躯体症状持续

答案：A、C

解析：抑郁危机干预重点包括自杀风险和关系恶化。B、D是症状表现，非直接危险信号。

2.题：咨询中若来访