小学六年级上册语文精品教学课件 第七单元 语文园地七 (2).pptVIP

状元成才路3.把铅丝的另一端从乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。4.在乒乓球内，用橡皮泥在乒乓球内靠近底部的地方做一个小灯泡。高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生与音乐、绘画、书法、文学等艺术相关的成语。高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。天籁（lài）之音：指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。也形容声音十分动听。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。黄钟：指古乐十二律中六种阳律的第一律。大吕：指古乐十二律中六种阴律的第四律。轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。妙笔生花：形容文笔好，善于写作。栩（xǔ）栩如生：栩栩，生动的样子。形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。演练台从上面选择合适的词语填写在下面的括号里。1.形容声音十分动听、悦耳的词语有高山流水、（）、（）。2.指艺术形象非常逼真，如同活的一样的词语有（）、（）。天籁之音余音绕梁惟妙惟肖栩栩如生课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。状元成才路状元成才路语文园地七本次以《开国大典》和《月光曲》的课堂笔记为例，提示做课堂笔记的几个要点：一是老师所讲的重要内容；二是有疑问之处，需要进一步印证或思考的；三是听课过程中的想法和感受。说发现议方法应该怎样做好课堂笔记呢？我喜欢利用短语、数字、图表、缩写或符号等自己常用的方式迅速把老师所讲的内容记录下来，尤其是重、难点内容。课堂上，我喜欢抄写老师的板书。一般来说，老师对每一课的重点内容都会适当地板书，我把这部分内容记录下来，有利于把握每一堂课的重点与难点。我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。如第7课《开国大典》，我是这样记的：群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行。演练台在课堂学习中，有了疑问，需要继续思考，或者查找资料的，我会认真记下来。如第23课《月光曲》我是这样记的：“传说是这样谱成的。”“传说”？看来这首曲子的创作过程不一定是这样。查资料了解一下。我会把听课过程中产生的想法记录下来。如《月光曲》一课，我是这样记的：“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？我在课堂笔记本上记录的是老师上课时写的板书。如《京剧趣谈》一课，我是这样记的：《马鞭》《亮相》真实虚实相生静态虚拟动静结合动态→←日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身这是一组与传统戏曲有关的词语，其中既有行业专业术语，也有成语和俗语。这些词语经过演变、发展产生了引申义。说特点亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现比喻公开露面或表演。也比喻公开表示态度，亮明观点。行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。现多指行业。压轴：原指一场演出中排在倒数第二的一出戏，现多指一场演出排在最后的较精彩的节目。行头：戏曲演员演出时使用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。现泛指服装（含诙谐意）。跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的事。唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色。比喻在解决矛盾冲突过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。花架子：指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。也比喻采用与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治