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变废为宝从我做起

—扬州中学教育集团树人学校初三(11)社会实践报告

姓名:田家源、孙皓楠

指导老师：李巧巧

一、活动目的

通过本次社会实践活动，让学生了解如何利用“垃圾”资源，变废为宝，从

而培养学生珍惜资源，利用资源，减少环境污染的意识。

二、活动准备

对全班同学进行动员，讲解社会实践活动的目的和要求，布置社会实践活动

的任务。

三、活动过程

活动全班同学分为6个小组，各自进行调研调查，收集生活中变废为宝的实

例和相关报导，并进行整理，最终形成社会实践调研报告。

四、活动小结

通过本次社会实训活动，同学们明白了废物再利用的意义，掌握了生活中废

物再利用的方法以及在生活中的实际应用，既达到教育学生珍惜资源、利用废弃

资源，减少环境污染的目的，又开拓了学生利用废弃资源，变废为宝的思维，培

养了学生的创造性思维能力。

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附：社会实践活动报告

一、引入

1974年，美国政府为清理自由女神像翻新时扔下的废料，公开向社会招标。但几个月过去了，没人应

标。正在法国度假的一位犹太商人得知消息后，立即从巴黎飞往纽约，在仔细查看了女神像下堆积如山的

“垃圾”后，未提任何条件便欣然签约。

随后，犹太商人开始组织工人对“垃圾”进行分类：将废铜溶化，铸成小自由女神像；将废旧木块

加工成铜像底座；废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙……就连从女神像身上扫下来的尘土，都加工后包装

起来出售给花店。不到3个月的时间，如山的“垃圾”创造出了350万美元的价值。

“没有垃圾，只有放错地方的资源。”这位犹太商人在清理女神废料中的做法和结果充分证明了这一

点,这也是循环经济所追求的理念。循环经济作为一种以工业经济为基础的全新经济发展模式。对看似无用

的“垃圾”进行回收利用，既减少了污染，又节约了能源。

随着时代不断发展,前进,人们的生活蒸蒸日上,却忘了最初的节俭,浪费了不知多少,能源枯竭,已经

是一严重问题,我们应从当下做起,变废为宝,节俭节约.

二、废物再利用的好处

（1）回收可再生资源。（纸张、玻璃、废金属、塑料等资源可回收利用）

（2）有利于处置有毒有害物。（如废电池等）

（3）有利于利用资源。（如有机垃圾可制成肥料）

（4）回收1吨废钢铁

可以炼好钢0.9吨。

可以少开采各种矿石20吨。

节约炼钢的标准煤1.2吨。

减少空气污染75%。

减少水污染和固体废物97%。

（5）回收1吨废玻璃

节约石英砂720公斤,纯碱250公斤,长石粉60公斤,煤炭10吨,电400度。

减少50％的空气污染、20％的水污染。

80％-90％的废弃物。

可见，废物利用对环境、资源的节约又很大的裨益。

图一图二

三、国内目前回收利用的情况

1、有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收。（如图一）

2、废塑料的回收率不到3%。

4、仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。

5、截至2010年，我国有56.6%的生活垃圾填埋处理。我国约有50%的城市生活垃圾填埋场属于衰减型填埋

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场，它不可避免地会对周围的环境造成严重污染。（如图二）

四、生活中废物利用的方法

（一）直接利用法

概念：将废弃物不加改造直接改为他用。

1饮料瓶子、油桶用来盛米

2注射器当油壶用

3光盘当杯垫、反光板

4酒瓶当花瓶茶杯用作花盆（如图三）

5用