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67认识与应用教学设计.pdf

67认识与应用教学设计.pdf

    《6和7的认识》教学设计

    教学目标

    1、使学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。

    2、使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小

    3、通过用不同方法数数、摆、拨珠的学习，培养学生创新意识

    4、结合插图对学生进行热爱的教育

    教学重点、难点

    、1、1学生能正确数出数量是6和7的物体的个数

    2、体会6、7的基数及序数含义

    教学准备

    课

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