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高中政治课程辨析式学习活动设计与实施策略对提升学生政治素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中政治课程辨析式学习活动的设计与实施策略，分析其对提升学生政治素养的重要影响。通过分析当前高中政治课程教学现状，提出具体的设计与实施策略，以期为学生政治素养的提升提供有效途径。

关键词：高中政治课程；辨析式学习；设计与实施策略；政治素养

一、引言

（一）1.当前高中政治课程教学现状分析

在当前高中政治课程的教学中，传统的教学方法往往过于注重知识的传授，而忽略了学生政治素养的培养。具体表现为：首先，教师在课堂上以讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考与探究的机会；其次，政治课程内容繁多，学生难以消化吸收