河北省涉县鹿头中学2025届八年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-19 发布于重庆
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河北省涉县鹿头中学2025届八年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,在△ABC中.∠ACB=90°,AC=4,,点D在AB上,将△ACD沿CD折叠,点A落在点A1处,A1C与AB相交于点E,若A1D∥BC,则A1E的长为()

A. B. C. D.

2.下列四个命题中,真命题有

两条直线被第三条直线所截,内错角相等;

如果和是对顶角,那么;

三角形的一个外角大于任何一个内角;

若,则.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3.下列命题是假命题的是()

A.角平分线上的点到角两边的距离相等 B.直角三角形的两个说角互余

C.同旁内角互补 D.一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

4.在、、、、中分式的个数有().

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

5.方程组的解为,则被遮盖的两个数分别为()

A.5,1 B.3,1 C.3,2 D.4,2

6.甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,不是轴对称的是()

A. B. C. D.

7.下列数据的方差最大的是()

A.3,3,6,9,9 B.4,5,6,7,8 C.5,6,6,6,7 D.6,6,6,6,6

8.如图,中,于D,于E,AD交BE于点F,若,则等于(????)

A. B. C. D.

9.在实数,0,,506,,中,无理数的个数是()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

10.计算(-3)m

A.3m-1 B.(-3)m-1 C.-

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.分解因式:x3y﹣4xy=_____.

12.如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点分别是A(-3,2),B(0,4),C(0.2),在x轴上有一点P,使得PA+PB的值最小,则点P的坐标为______________

13.在实数范围内分解因式:_______.

14.如图,在中,,点、在的延长线上,是上一点,且,是上一点,且.若,则的大小为__________度.

15.若a+b=3,则代数式(-a)÷=_____________.

16.已知点A(-3,m)与点B(2,n)是直线y=-x+b上的两点,则m与n的大小关系是___.

17.已知正比例函数的图象经过点则___________.

18.近似数3.1415926用四舍五入法精确到0.001的结果是_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来.

20.(6分)已知:在中,,为的中点,,,垂足分别为点,且.求证:是等边三角形.

21.(6分)解方程:=1.

22.(8分)如图1,直线y=﹣x+b分别与x轴,y轴交于A(6,0),B两点,过点B的另一直线交x轴的负半轴于点C,且OB:OC=3:1

(1)求直线BC的解析式;

(2)直线y=ax﹣a(a≠0)交AB于点E,交BC于点F,交x轴于点D,是否存在这样的直线EF,使S△BDE=S△BDF?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由;

(3)如图2,点P为A点右侧x轴上一动点,以P为直角顶点,BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连接QA并延长交y轴于点K.当P点运动时,K点的位置是否发生变化?若不变,求出它的坐标;如果会发生变化,请说明理由.

23.(8分)某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集整理了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对他所教的初三(1)班、(2)班进行了检测,如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况.

(1)利用图中提供的信息,补全下表:

班级

平均数/分

中位数/分

众数/分

初三(1)班

__________

24

________

初三(2)班

24

_________

21

(2)若把24分以上(含24分)记为“优秀”,两班各40名学生,请估计两班各有多少名学生成绩优秀;

(3)观察上图的数据分布情况,请通过计算说明哪个班的学生纠错的得分更稳定.

24.(8分)一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,慢车的速度是快车速度的,两车同时出发.设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.

根据图象解决以下问题:

(1)甲、乙两地之间的距离为km;D点的坐标为;

(2)求线段BC的函数关

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