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研究报告

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课程设计（论文）-C语言设计班级档案管理

一、引言

1.1研究背景

(1)随着我国教育事业的不断发展，班级作为学校的基本教学单位，其管理工作的效率和水平直接影响到教育教学的质量。班级档案管理作为班级管理工作的重要组成部分，其重要性不言而喻。班级档案记录了学生的基本信息、学习成绩、奖惩情况、成长轨迹等，对于学校了解学生、评价学生、指导学生具有重要意义。然而，在传统的班级档案管理中，由于缺乏有效的信息化手段，存在着诸多问题。例如，档案信息录入效率低、查阅不便、容易丢失或损坏等。据统计，我国中小学班级档案的电子化率仅为30%左右，远低于发达国家80%以上