四川省泸县第四中学2024届高考考前提分历史仿真卷含解析.docVIP

四川省泸县第四中学2024届高考考前提分历史仿真卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．1940年10月，中共中央宣传部作出《关于各抗日根据地内党支部教育的指示》，

要求“普通党员的政治教育，一般的应当包含：怎样做共产党员、支部本身的工作

统一战线政策，乡村工作。争取伪军工作。临时的策略教育等。”这表明，中共在抗

日根据地的党性教育

A．强化贯彻党对军队的绝对领导

B．侧重提高普通党员的军事水平

C．强调各党支部的战斗保垒作用

D．注意结合敌后抗战的实际需要

2．1555年《奥格斯堡宗教和约》签署，使新教和天主教一样得到承认，并规定了“谁的地盘，谁的宗教””的原则。该约签订得益于：

A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．英国革命

3．下表是根据《中国货币史》整理的晚明赋役折银及影响进程表，这些进程有助于

进程一

农民从纳粮当差到纳银不当差—从身份到契约—与土地分离、雇工和商帮群体形成—市场化进程

进程二

农业从单一到多元—经管权与所有权分离—农业商品化—商业化进程

进程三

农村从封闭、半封闭到开放—市镇兴起—城市化进程

A．中国古代社会逐渐向近代社会转型 B．中国白银的储备剧增

C．中国资本主义萌芽出现 D．中国资本的原始积累

4．明朝建立后清丈土地，核定天下田赋，其数额记入《黄册》即户口册中，其后进一步将全国的土地详细登记，编制成《鱼鳞图册》。可见明代

A．开始实行以资产为标准的税制 B．土地清理与户籍管理相分离

C．基于土地的赋税管理逐步规范 D．赋税种类由繁多到逐渐减少

5．《史记》载，韩国制订“疲秦计划”（派水工郑国游说秦王大兴水利），嬴政采纳郑国的建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人，为此李斯作《谏逐客书》，改变了赢政的主张，网罗天下英才。郑国渠修成后关中变成沃野，秦国富强起来，后统一六国。这说明

A．秦王善于纳谏重用儒学人才 B．国家兴衰取决于统治者的才能

C．秦国崛起开始于修建郑国渠 D．招贤纳士助推秦国完成了统一

6．这种文学“是19世纪一个主要的而且是最壮阔、最有益的文学潮流”。它在唯物反映论的指导下科形成了一整套以“真实地摹写现实”和使文学成为“生活的教科书”的唯物主义创作原则网。下列作品属于“这种文学”的是

A．《唐璜》 B．《巴黎圣母院》 C．《人间喜剧》 D．《伏尔加河上的纤夫》

7．1928年初，斯大林连发指令，要不遗余力的“打击粮食商贩和富农”，“逮捕投机商人和囤积粮食的富农”，用严酷的刑罚惩戒“苏维埃政权的破坏者”，以震慑中农。促使斯大林发出这一指令的主要因素是

A．农业集体化挫伤农民生产的积极性

B．苏维埃政权面临敌对分子的进攻

C．新经济政策的实施激化了社会矛盾

D．战时共产主义的思想基础仍然存在

8．古代雅典，在公民大会审议城邦管理事务时，“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通人”；在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。这说明在古代雅典演说自由是

A．雅典人与生俱来的权利 B．界定公民身份的重要标志

C．区分公民与外邦人的依据 D．政治家左右政局的主要手段

9．社会消费基金是除给职工支付工资外，国家用于居民的公共福利基金。阅读下面“1933年和1937年苏联社会消费基金状况”表，该表反映出这一时期苏联

年份

占国家财政支出比重（%）

人均从消费基金获得的收入（卢布）

1933年

22.1

61.73

1937年

29.1

234

A．新经济政策推行按劳分配 B．工业生产以消费品为主

C．国家收入分配关注到民生 D．斯大林体制的活力衰退

10．中共中央在大革命后期发表的《中国革命之争论问题》中指出：“无产阶级与资产阶级互争其在革命军队中之影响，这是互争领袖权的斗争之很重要的一方面……共产党应力求取得革命军队的领袖权。”这表明当时中共中央

A．受到共产国际的深刻影响 B．意识到革命领导权的重要

C．着力开辟农村革命道路 D．尚不清楚中国革命的性质

11．据《国语·晋语九》记述，晋国范氏、中行氏不体恤百姓，在与赵氏斗争中失利，其子孙流落到齐国，变为在田间耕作的农夫。后来，流落到齐国的子孙，学文习武后有一技之长和有功业者又被授官。这主要表明春秋战国时期

A．传统的宗法制走向崩溃 B．世袭任官制度遭到了冲击