浙江省杭州市高三下学期期末地理备考难点解析.docxVIP

地理高三下学期期末复习难点

地理学科的高三下学期内容综合性增强，难度加大，涉及更多区域认知、人地协调观的分析。以下是几个常见的复习难点：

一、世界区域地理

难点表现：

区域特征描述的全面性与准确性：不仅要掌握自然地理要素（位置、地形、气候、水文、土壤、植被等）和人文地理要素（人口、民族、经济、农业、工业、交通、城市、文化等），更要理解各要素之间的相互联系和影响，并能用专业术语准确描述。

不同区域对比分析：难以抓住不同区域（如欧洲西部、撒哈拉以南非洲、东南亚、南亚、美国、俄罗斯等）的核心特征、优势和问题，并进行有效的、多角度的对比。

综合应用能力不足：在面对复杂问题时，无法灵活运用所学知识，将自然与人文因素综合起来分析区域发展差异、面临的挑战及可持续发展策略。

地理信息图表解读与运用：对地图、统计图表、遥感影像等地理信息的快速提取、判读和运用能力有待提高，难以将信息与区域知识结合进行分析。

突破方法：

构建区域知识框架：绘制思维导图，将每个区域的地理要素系统化、结构化。

理解核心原理：抓住区域地理的核心规律，如气候形成与分布规律、农业区位选择、工业区位选择、城市化进程与问题、交通布局等。

对比是关键：创造条件进行对比学习，例如设计对比表格，对比不同国家的相同问题或不同地区的相似特征。

案例驱动：通过典型案例深入理解理论，并触类旁通。

二、中国区域地理

难点表现：

中国区域差异显著，且内部差异大：难以系统掌握东、中、西部，以及北方、南方等大区域划分的标准、自然特征、经济发展水平、产业结构、人文特色的差异。

北方与南方区域对比：对于南方与北方的自然环境差异（气候、水文、土壤、植被）及由此引发的经济活动（农业、民居、人体貌特征等）差异理解不深，易混淆。

区域发展战略理解：如西部大开发、东北振兴、中部崛起、京津冀协同发展、长江经济带、粤港澳大湾区等，对其背景、目标、具体措施和影响理解不够深入。

新型农业、工业与高新技术产业区位分析：对现代农业（设施农业、观光农业）、承接产业转移、工业集聚与分散、高新技术产业园区等区位因素的分析能力不足。

突破方法：

空间定位：熟练掌握中国重要地理事物的地理位置，建立空间观念。

分区域突破：针对不同区域（如东北地区、长江三角洲、环渤海地区、四川盆地等）进行深入学习，理解其独特性。

联系整体：将区域发展问题与中国整体发展战略联系起来思考。

关注时事：结合最新的区域规划和重大地理事件进行学习。

三、人文地理核心概念

难点表现：

人口增长模式（“高低高”、“低低低”）的演变原因及对不同地区的影响理解不清。

人口迁移（方向、原因、影响）的分析：难以结合具体案例，深入分析人口迁移的推拉因素，特别是经济因素和社会文化因素的综合作用。

城市化进程（水平、速度、问题、趋势）的驱动机制和应对策略掌握不牢。

城市功能分区（同心圆、扇形、多核心等）的形成原因及空间影响理解不深。

地域文化与区域发展的关系：难以分析特定地域文化对区域经济、社会、环境的塑造作用及潜在影响。

资源、环境与人口的关系：理解和分析人地关系思想（如可持续发展、协调人地关系、文明型国家等）的内涵和应用。

突破方法：

具象化理解：利用实例（如“三个世界”理论下的城市分布差异、发达国家与发展中国家的城市化比较、特大城市病等）来理解抽象概念。

图表辅助：借助人口金字塔、城市化进程曲线、城市地域结构图等图表，直观理解概念内涵。

原理推导：掌握地理原理，如区位理论、扩散理论等，并运用它们分析人口、城市相关问题。

联系实际：用所学知识解释现实生活中的现象，如城市交通拥堵、住房问题、文化遗产保护等。

四、自然地理过程深化

难点表现：

地球圈层结构与相互作用：理解各圈层（大气圈、水圈、岩石圈、生物圈）的组成、特征以及它们之间的相互联系和能量流动。

大气环流与天气系统：对气压带风带季节性移动规律、三圈环流模式、锋面、气旋、反气旋的天气特点及影响范围掌握不清。

水循环过程及其地理意义：理解水循环的环节、驱动因素及其对地表形态、气候、生物、人类活动的影响。

地壳物质循环：掌握岩石圈的物质组成、三大类岩石及其转化过程。

地貌成因与分类：理解内外力作用对地表形态塑造的原理，区分不同类型地貌的成因和特征（如流水地貌、冰川地貌、风成地貌、喀斯特地貌等）。

地表自然带：“大火山七带”的理论理解和空间分布记忆。

突破方法：

过程模拟与可视化：尝试绘制简图，模拟水循环、地壳物质循环、热力环流、锋面过境等过程。

原理结合案例：用具体的天气实例（如台风、寒潮、伏旱）解释天气系统知识，用具体的地貌实例（如黄河三角洲、黄土高原沟壑、塔克拉玛干沙漠）解释内外力作用和地貌成因。

模型辅助：建立自然地理过程的模型，加深理解。

五、综合思维与应用能力

难点表现：

读图解