苏教版五年级数学下册第练习十9-15题学习指导.pdfVIP

学习苏教版数学五年级下册第70页练习十第9-15题。

内容

学习1、使学生认识分数的基本性质和最简分数，进一步掌握约分的方法并

目标能正确约分，会用最简分数表示计算或相关问题的结果。

2、学生能通过练习进一步体会商不变的规律与分数基本性质的联系，

体会约分的应用和数学思维的方法，增强约分技能，提高思维能力。

3、学生主动参与思考和交流等活动，体会学习的收获，激发学习数学

的。

重点分数的基本性质和约分。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、说说什么是分数的基本性

回顾质？引入：

引入分数的基本性质是什

举出几个相等分数的例子么？

（板书学生举的

例子）

把这些相等的分数改写成

除法算式相等的形式

二、

自主完成后小组交流：说说为

学习什么可以这样改写？

新知说明：除法和分数比，

因为被除数相当于分

学生读题。子，除数相当于分母，

说说题目的条件和问题。所以商不变的规律和

分数的基本性质本质

上是相同的，相互之间

有紧密的联系。

说说什么是约分，它跟分

数的基本性质有什么联

系？

举例说一说。

并说说约分的方法。

问：约分的结果