口语交际——我的暑假生活1.能选择自己暑假生活中的新鲜事,把经历讲清楚。2.能选择被人感兴趣的内容讲述,讲的时候能借助图片或实物。教学目标:一、谈话导入,出示旅游门票今年暑假,我去了山西大同参观了云冈石窟。站在大佛面前,自己显得十分渺小,望着大佛,我的心中感慨万千,眼前浮现出石刻工人们左手握凿子,右手攥着锤子,一下一下精雕细刻,脸上淌着汗水顾不得擦拭,为他们的高超技艺而感到自豪。一座座佛像活灵活现,栩栩如生,为我们留下了宝贵的文化遗产,站在这里,感受着佛像的呼吸,聆听他们诵读经文。听完了老师的暑假生活,想必勾起了你对暑假的美好回忆吧?能不能简单用一句话说说自己的暑假生活呢?
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