学前幼儿园-大班社会《我会带你一起玩》教学设计学情分析教材分析课后反思.pptxVIP

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  • 2026-02-19 发布于河北
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学前幼儿园-大班社会《我会带你一起玩》教学设计学情分析教材分析课后反思.pptx

学前幼儿园-大班社会《我会带你一起玩》教学设计;目录;01;设计背景:混龄教育需求;;;02;大班幼儿社会性发展特点;约65%幼儿能清晰表述游戏规则和需求,会用我们一起能不能等协商句式;25%仍以动作替代语言;10%存在表达困难,易因沟通不畅引发冲突。;常主动组织游戏并分配角色,但容易独断专行。需引导其学习民主决策,关注我们可以怎样玩而非必须听我的。;03;;;教具与资源准备;04;;;;05;幼儿行为观察指标;;典型个案记录;06;亮点与创新点;;;感谢观看

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