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2022年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题与答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.小学语文教学中，教师如何运用提问技巧激发学生的思考？()

A.提问内容过于简单，避免学生思考

B.提问缺乏针对性，随意性大

C.提问设计巧妙，能引导学生深入思考

D.提问过于复杂，学生难以理解

2.在小学数学教学中，教师如何运用直观教学原则？()

A.忽略直观教具的使用，只依赖讲解

B.过度依赖直观教具，忽视学生抽象思维的发展

C.合理运用直观教具，促进学生抽象思维的发展

D.忽视学生的实际操作，只关注理论教学

3.小学英语教学中，如何培养学生的听说能力？()

A.忽略口语练习，只关注书面知识

B.过度依赖母语翻译，限制学生英语思维

C.创设英语环境，鼓励学生大胆开口

D.忽视学生的个体差异，统一教学要求

4.在小学品德与社会教学中，教师如何引导学生进行道德判断？()

A.强制灌输道德规范，不引导学生思考

B.忽略学生的情感体验，只关注道德规范

C.引导学生从实际出发，进行道德判断

D.忽视学生的个体差异，统一道德标准

5.小学美术教学中，如何培养学生的审美能力？()

A.忽略学生的情感体验，只关注技法学习

B.过度依赖教师的示范，限制学生创造性

C.鼓励学生自主创作，引导学生发现美

D.忽视学生的个体差异，统一审美标准

6.在小学科学教学中，教师如何培养学生的探究能力？()

A.忽略实验操作，只关注理论知识

B.过度依赖教师的讲解，限制学生探究

C.鼓励学生自主探究，引导学生发现问题

D.忽视学生的个体差异，统一探究方法

7.小学体育教学中，如何培养学生的合作精神？()

A.忽略团队合作训练，只关注个人技能

B.过度强调个人表现，忽视团队合作

C.组织团队活动，培养学生的团队协作能力

D.忽视学生的个体差异，统一训练要求

8.在小学音乐教学中，教师如何激发学生的音乐兴趣？()

A.忽略学生的兴趣差异，统一教学内容

B.过度依赖教师的表演，限制学生参与

C.鼓励学生参与音乐创作，激发音乐兴趣

D.忽视学生的情感体验，只关注音乐技巧

9.在小学信息技术教学中，教师如何培养学生的信息素养？()

A.忽略实践操作，只关注理论知识

B.过度依赖教师的指导，限制学生自主学习

C.鼓励学生自主探索，培养学生的信息素养

D.忽视学生的个体差异，统一教学目标

二、多选题(共5题)

10.在小学语文教学中，以下哪些方法有助于提高学生的阅读理解能力？()

A.引导学生进行预测

B.鼓励学生提问

C.分析文章结构

D.忽略学生的阅读感受

E.强调词汇记忆

11.在小学数学教学中，以下哪些策略有助于学生掌握数学概念？()

A.结合实际情境教学

B.使用多媒体辅助教学

C.鼓励学生合作学习

D.过度依赖教师的讲解

E.强调公式记忆

12.在小学英语教学中，以下哪些方法有助于提高学生的口语表达能力？()

A.创设英语语言环境

B.鼓励学生进行角色扮演

C.强调语法规则学习

D.忽略学生的发音练习

E.鼓励学生自主阅读

13.在小学品德与社会教学中，以下哪些活动有助于培养学生的道德情感？()

A.组织参观爱国主义教育基地

B.开展主题班会讨论

C.强调道德规范背诵

D.忽略学生的情感体验

E.鼓励学生参与社区服务

14.在小学科学教学中，以下哪些教学手段有助于提高学生的科学探究能力？()

A.使用实验器材进行探究活动

B.鼓励学生提出假设和问题

C.强调理论知识的讲解

D.忽略学生的观察和记录

E.鼓励学生进行小组讨论

三、填空题(共5题)

15.在小学教育中，遵循个体身心发展规律的“循序渐进”原则要求教师按照学生的认知发展顺序进行教学，这体现了个体身心发展的哪个特点？

16.小学教育的基本任务包括传授系统的科学基础知识和基本技能，发展学生的智力、体力和创造才能，培养社会主义品德和

17.小学教师职业道德规范要求教师做到关爱学生，具体包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。以下哪项不属于关爱学生的表现？

18.在小学班级管理中，班主任要充分发挥学生的主体作用，建立以学生为本的班级管理机制，以下哪项措施不符合这一要求？

19.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，我国实行九年义务教育制度，包括

四、判断题(共5题)

20.在小学数学教学中，教师应注重培养学生的抽象思维能力。()

A.正确