高中生借助GIS技术分析古代印度河谷贸易路线课题报告教学研究课题报告.docx

高中生借助GIS技术分析古代印度河谷贸易路线课题报告教学研究课题报告

目录

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三、高中生借助GIS技术分析古代印度河谷贸易路线课题报告教学研究结题报告

四、高中生借助GIS技术分析古代印度河谷贸易路线课题报告教学研究论文

高中生借助GIS技术分析古代印度河谷贸易路线课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在全球化与数字化深度融合的教育背景下，高中历史地理教学正经历从知识灌输向素养培育的深刻转型。古代印度河谷文明作为青铜时代世界四大文明之一，其贸易