高中历史与地理项目式学习跨学科整合教学策略与实践教学研究课题报告.docx

高中历史与地理项目式学习跨学科整合教学策略与实践教学研究课题报告

目录

一、高中历史与地理项目式学习跨学科整合教学策略与实践教学研究开题报告

二、高中历史与地理项目式学习跨学科整合教学策略与实践教学研究中期报告

三、高中历史与地理项目式学习跨学科整合教学策略与实践教学研究结题报告

四、高中历史与地理项目式学习跨学科整合教学策略与实践教学研究论文

高中历史与地理项目式学习跨学科整合教学策略与实践教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当新课程标准的理念逐渐渗透到基础教育的每一个角落，我们不得不正视一个长期存在的困境：历史与地理，这两门本应血脉相连的学科，却在教学中被人为割裂。历史课堂里，学生们沿着