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2025年小学语文四年级上册综合能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请将下列汉字写得工整、规范。

澄澈坚韧奔腾欣喜

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)气氛(fēnfèn)纠正(jiūjiǒu)漂亮(piàopiāo)

(2)狭窄(xiáxiè)颈项(jǐnggěng)模仿(mómú)

3.请补充下列成语，并选其中一个写一句话。

（）（）不舍闻（）知（）（）（）不舍

________，________________________。

4.选词填空，使句子通顺、合理。

（居然果然仍然）1.看到小明每天坚持锻炼，他的身体（）越来越好了。

（安静宁静安宁）2.夜晚的公园非常（），只有虫鸣声断断续续。

（居然果然仍然）3.我以为他不会来了，没想到他（）准时出现在了门口。

5.把下列句子整理成一段通顺的话，并抄写在横线上。

（）小鸟在枝头唱歌。

（）天空飘着几朵白云。

（）太阳慢慢升高了。

（）草地上开满了五颜六色的小花。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

那是一个星期天的下午，阳光明媚，小明决定去公园放风筝。他带着自制的蝴蝶风筝来到公园里，找了一块开阔的草地。他仔细地组装风筝，然后跑起来，风筝也摇摇晃晃地飞了起来。小明高兴地笑着，跑着，享受着风筝在空中飞翔的快乐。突然，一阵风吹来，风筝线断了，风筝摇摇晃晃地飞走了。小明伤心地哭了，他后悔没有多和爸爸妈妈商量。他坐在草地上，看着风筝越飞越远，心里充满了失落。这时，一位老爷爷走过来，安慰他，并教他如何制作和放飞风筝。小明听了老爷爷的话，擦干眼泪，重新拿起材料，在老爷爷的指导下，他制作了一个新的风筝。这次，风筝飞得又高又稳，小明开心极了。他明白了，遇到困难不要轻易放弃，要勇敢面对。

1.这篇短文主要写了什么？请用简洁的话概括。

2.文中描写了小明放风筝时的心情变化，请在文中找出描写他心情的词语，并说说他为什么会有这样的变化。

3.你认为老爷爷的话对小明有帮助吗？为什么？

4.你从这个故事中得到了什么启示？

三、口语交际

假如你的好朋友在学习和生活上遇到了困难，情绪很低落，你会对他说些什么来鼓励他？请写下来。

四、习作

题目：一件令我难忘的事

要求：请按照一定的顺序，把一件让你印象深刻的事情写清楚，注意写出自己的感受。不少于400字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.澄澈坚韧奔腾欣喜（评分标准：每字1分，共4分）

2.(1)fēnjiūpiào(2)xiájǐngmó（评分标准：每字0.5分，共3分）

3.恋恋事闻风而行恋恋不舍（评分标准：每空1分，共4分，其中“不舍”连写不得分）选择一个写一句话：评分标准：内容符合题意，语句通顺，共3分。

4.(1)果然(2)宁静(3)居然（评分标准：每空1分，共3分）

5.太阳慢慢升高了，天空飘着几朵白云，小鸟在枝头唱歌，草地上开满了五颜六色的小花。（评分标准：排序4分，抄写1分，共5分）

二、阅读理解

1.主要写了小明放风筝时遇到困难，在老爷爷的帮助下最终成功的经历。（评分标准：概括内容，语句通顺，共3分）

2.伤心哭失落（词语1分，原因2分，结合短文内容作答，意思对即可）（评分标准：每词0.5分，共1.5分；原因部分3分，共4.5分，共6分）

3.有帮助。（评分标准：观点1分）因为老爷爷不仅安慰了小明，还教他制作和放飞风筝，让小明学会了如何面对困难，不再伤心。（评分标准：理由2分，共3分）

4.遇到困难不要轻易放弃，要勇敢面对，多向他人请教，从中吸取经验教训。（评分标准：意思对即可，共3分）

三、口语交际

（评分标准：内容积极向上，表达得体，语句通顺，共4分。根据学生表达的具体内容和语言组织能力评分，分值可设为：优秀4分，良好3分，中等2分，待提高1分或根据实际情况调整。）

四、习作

（评分标准：内容具体，中心明确，条理清晰，语句通顺，有真情实感，书写工整，不少于400字。根据学生作文的具体情况评分，可参考以下档次：优秀：内容特别充实，中心突出，语言生动，有创意，书写优秀，40分以上；良好：内容较充实，中心明确，语言流畅，书写较好，35-39分；中等：内容基本符合题意，中心基本明确，语句尚通顺，有少量错别字，书写一般，30-34分；待提高：内容偏离题意，中心不明确，语句不通顺，错别字较多，书写较差，30分以下。）