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幼儿园自行车骑行赛教案设计

活动名称：快乐小骑士——幼儿园自行车骑行赛

活动年龄段：大班

一、活动目标

（一）认知与技能

1.巩固幼儿对自行车骑行基本技能的掌握，如平稳起步、直线骑行、转弯、刹车等。

2.引导幼儿了解骑行比赛的基本规则，如遵守赛道、注意安全、听从指令等。

3.提升幼儿在骑行过程中的身体协调性、平衡能力及反应能力。

（二）情感与态度

1.激发幼儿对自行车运动的兴趣和热情，体验骑行带来的快乐与成就感。

2.培养幼儿勇于尝试、不怕困难、积极参与体育竞技的精神。

3.增强幼儿的自信心，乐于展示自己的骑行本领。

（三）社会性发展

1.培养幼儿在活动中遵守规则、尊重他人、友好合作的意识。

2.引导幼儿初步体验公平竞争的意识，学习欣赏他人的优点，接纳比赛结果。

3.在集体活动中感受团队氛围，乐于与同伴分享运动的快乐。

二、活动准备

（一）物质准备

1.场地布置：选择幼儿园内平坦、开阔、无障碍物的场地（如大操场、户外活动区）。用彩色锥形桶、小旗子或粉笔画线布置出清晰的赛道。赛道设计应包括起点、直线段、简单弯道和终点。可根据幼儿能力设置1-2个安全的、趣味性的障碍（如绕过锥形桶、钻过拱形门等）。

2.车辆准备：为幼儿准备适合其身高的儿童自行车若干辆，确保车辆性能良好，刹车灵敏，轮胎气充足。可提前让幼儿熟悉自己的“战马”。

3.安全装备：为每位参与骑行的幼儿准备并检查安全头盔，如有条件可配备护膝、护肘。

4.道具与材料：起点线、终点线标识物（如彩带、气球拱门），发令枪或哨子，计时器（可选，用于记录趣味时间而非严格排名），小奖品或荣誉证书（如“快乐小骑士”、“勇敢小骑手”等，鼓励为主），饮用水，急救箱（备用）。

5.环境创设：在场地周围布置与自行车、运动相关的图片、标语，营造积极热烈的运动氛围。

（二）经验准备

1.幼儿已基本掌握自行车骑行技能，能够独立平稳骑行。

2.幼儿在日常活动中接触过简单的体育游戏规则，具有初步的规则意识。

3.教师可在活动前通过谈话、故事、图片等方式，引导幼儿了解骑行安全知识和比赛的基本礼仪。

三、活动过程

（一）开始部分：热身与导入（约10分钟）

1.队列与问好：教师组织幼儿在指定地点集合，进行简单的队列练习，师生问好，营造积极的活动氛围。

2.趣味热身：

*“小自行车手集合”：教师扮演“骑行教练”，带领幼儿模仿自行车的各种动作，如“转动车把”（颈部运动）、“踩脚踏板”（腿部运动）、“捏刹车”（手部与手臂运动）、“自行车拐弯”（腰部与全身协调运动）。

*关节活动：重点活动手腕、脚踝、膝盖、髋关节等，为骑行做好身体准备。可以伴随欢快的音乐进行。

3.情境导入：

*教师：“小朋友们，我们都是能干的小骑手，今天，我们的‘快乐骑行俱乐部’要举办一场特别的自行车骑行赛，看看谁能成为最棒的‘快乐小骑士’！你们准备好了吗？”

*引导幼儿讨论骑行赛需要注意什么（安全、规则、努力等），激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。

（二）基本部分：骑行技能巩固与比赛体验（约25-30分钟）

1.骑行技能复习与场地熟悉（约10分钟）：

*教师：“在比赛开始前，我们先一起熟悉一下我们的赛道，练习一下我们的骑行本领，看看谁的小车骑得最稳、最灵活！”

*幼儿分组（小组人数不宜过多，确保安全和每位幼儿的练习机会）在教师的引导下，在布置好的赛道上进行慢速骑行练习。

*教师巡回指导，重点关注幼儿的骑行姿势、平衡控制、转弯技巧和刹车使用。对个别有困难的幼儿进行针对性辅导。

*提醒幼儿注意观察赛道标志，熟悉起点、弯道、障碍和终点的位置。

2.讲解比赛规则与安全强调（约5分钟）：

*教师清晰、简洁地向幼儿讲解比赛规则：

*听到开始信号后才能出发，不能抢跑。

*必须沿着规定的赛道骑行，不能偏离赛道或抄近路。

*骑行过程中要注意安全，不碰撞其他小朋友和障碍物，前面有情况要及时刹车。

*到达终点后，在指定区域停车等待。

*要遵守秩序，为同伴加油鼓劲，做文明小观众。

*重点强调安全：“安全第一，比赛第二！如果感觉不舒服或者遇到困难，要马上停下来举手告诉老师。”再次检查幼儿头盔佩戴是否正确。

3.“快乐小骑士”骑行赛（约15分钟）：

*分组进行：将幼儿分成若干小组进行比赛，避免所有幼儿同时上场造成混乱和安全隐患。可根据场地大小和幼儿人数决定每组人数。

*比赛形式（可选择或组合）：

*直线竞速赛：从起点出发，沿直线赛道骑行至终点，体验速度与激情。

*障碍挑战赛：在赛道中设置1-2个安全障碍（如绕过3个锥形桶“S”形路线，或骑行通过一个低矮的拱形门下方），考验幼儿的骑