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《能量供给系统检测与诊断技能达标》课程标准

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称

能量供给系统检测与诊断技能达标

课程代码

课程类别

□理论课

□理实一体化课

eq\o\ac(□,√)实践课

课程性质

□公共必修课

□公共选修课

eq\o\ac(□,√)专业必修课

□专业选修课

前导课程

《新能源汽车构造》、《新能源汽车动力电池与充电系统检修》

后续课程

《新能源汽车性能检测》、《新能源汽车故障诊断》等

计划学时

24

学分

2

开课学期

大二下学期

考试性质

eq\o\ac(□,√)考试□考查

适用专业

新能源汽车技术、新能源汽车运用与维修等

二、课程定位

（一）课程性质

本课程是新能源汽车技术专业必修的一门专业技能实践课，是在学习动力电池及电池管理系统、充电系统的基本工作原理及系统的维护、检测等知识能力基础上开设的一门技术应用型课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向新能源汽车动力电池与充电技术技能岗位，培养学生具备从事汽车新能源技术方向的动力电池管理及维护方面的实际工作能力，为后续的《新能源汽车性能检测》、《新能源汽车故障诊断》等课程的学习奠定基础。

该课程的学习需要以《新能源汽车构造》、《新能源汽车动力电池与充电系统检修》等为前导课程，将前修课程培养的能力进行运用和深化；并运用到企业顶岗实习、毕业实践等环节中。该课程与前后续课程共同形成了完整的职业能力培养体系，是实现汽车有关专业人才培养目标的重要环节。本课程的知识为学生毕业设计及今后从事动力电池与充电系统技术研究打下坚实的基础。

（二）课程功能定位

本课程对应的工作岗位所需的岗位能力，详见表2。

表2课程功能定位表

对应的工作岗位

培养的职业岗位能力

新能源汽车生产制造

具有新能源汽车试制、生产、装配、管理的实践能力

新能源汽车营销服务

具有新能源汽车整车及配件营销、服务的实践能力

新能源汽车售后维修

具有新能源汽车维护、检测、诊断、维修的实践能力

三、课程目标

（一）总体目标

本课程注重培养学生的动手实践能力，结合汽车学院现有的汽车类专业实践条件，充分发挥学生的能动作用，在学生应掌握基本理论的前提下，加强实践动手能力的培养。培养学生运用理论知识解决工作中的实际问题的能力，有效地把知识转化为相应的工作能力和技能。本课程与前后续课程共同形成了完整的职业能力培养体系，是实现汽车相关专业人才培养目标的重要环节。本课程的总体目标是使学生通过本课程的学习，掌握汽车涉及的动力电池、充电系统管理及维护方面的基本操作技能。培养学生具有良好的职业素质，树立正确的职业观，培养学生高尚的职业道德，练就高超的职业操作技能。使学生发挥特长，练就过硬的专业素质，在以后的职业道路上实现梦想，创造人生的价值。

（二）具体目标

通过对本课程的教学，使学生了解动力电池、充电系统的结构与工作原理等方面的知识，以培养学生对纯电动汽车动力电池、充电系统故障的检测方法、检测手段、检测结果分析等方面的能力，为今后从事新能源汽车行业的生产制造、设备充电以及售后维修等工作打下坚实的基础。本课程教学目标详见表3。

表3课程教学目标

教学目标

目标要求

知识目标

（1）掌握新能源汽车的结构与相关部件的工作原理。

（2）掌握新能源汽车动力电池及充电系统的检查与维护。

（3）掌握纯电动汽车单体电池故障的诊断及其检修。

（4）掌握纯电动汽车电池管理系统的常见故障及其检修。

（5）掌握纯电动汽车交流充电系统的常见故障及其检修。

技能目标

（1）挑选和使用所需工具，完成对新能源汽车的日常维护，并独立拆装新能源汽车的主要部件：电池、充电系统及高低压控制线束等。

（2）能够说明电池、充电系统等关键部件的工作原理，并掌握其各自的性能影响参数和各自的影响结果。

（4）掌握纯电动汽车动力电池、交流充电等主要系统的故障检测与维修。

（5）能正确使用汽车故障诊断常用仪器和设备，形成诊断和排除汽车各类常见故障的基本能力。

（6）能制订并实施工作计划，能通过查阅资料、案例分析等方法解决故障诊断中的实际问题。

素质目标

（1）通过分组完成操作任务，提高同学之间互相交流、相互沟通的能力，适应工作岗位中汽车售后为客户服务的要求；

（2）通过分组完成操作训练任务，提高分工协作，组织能力、团结意识，适应完成新能源汽车维修工作岗位任务的要求；

（3）通过教学以学生为中心的教学，提高学生的阅读资料、自主学习能力，有利于学生自身未来的发展和提高；

（4）通过尽可能多的操作训练，提高学生的增强体力、提高耐力；吃苦耐劳、责任意识，有利于适应新能源汽车维修工作岗位；

（5）通过分组竞赛完成操作训练任务，提高学生的竞争能力、表现意识、自信心，适应新能源维修工作的需要。培养学生具有严谨的工作态度和严格的质量意识、安全意识、环保意识、团队协作意