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《七年级下册语文仿写句子之修辞与结构》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题5分，共15分）

1.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（）

A.小鸟在枝头唱着欢快的歌，仿佛在向春天问好。

B.清晨的露珠像珍珠一样挂在草叶上，晶莹剔透。

C.溪水迈着轻快的脚步，一路向前奔跑。

D.风儿温柔地抚摸着孩子的脸颊，带来阵阵清凉。

2.下列句子结构类型与其他不同的是（）

A.他认真地完成了作业。

B.我们班的同学都很喜欢阅读。

C.老师在黑板上写满了知识点。

D.这本书的内容非常精彩。

3.下列句子中，没有运用排比修辞的是（）

A.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊。

B.天上的星星像眼睛，像珍珠，像明灯。

C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像花枝招展的小姑娘，笑着向我们走来。

D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

二、填空题（每小题5分，共10分）

4.仿照例句，运用夸张修辞补写句子。

例句：教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。

仿写：操场上热闹得________________。

5.分析句子“即使遇到再大的困难，我们也要坚持下去”的结构关系，补全复句类型：________关系。

三、仿写题（每小题10分，共20分）

6.仿照例句，用比喻和“如果……那么……”句式写一句话。

例句：如果说人生是一本书，那么童年就是最精彩的序章。

仿写：________________。

7.仿照例句，运用排比和拟人修辞描写秋天的风和冬天的风。

例句：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上绿衣；夏天的雨，热烈而粗犷，为大地送来清凉。

仿写：秋天的风，________________；冬天的风，________________。

四、附加题（10分）

8.阅读下面的句子，按要求完成仿写。

原句：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

仿写：________________。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：A、C、D三项均运用拟人（“唱着歌”“迈着脚步”“抚摸”），赋予物人性；B项运用比喻（“露珠像珍珠”），本体与喻体相似，故选B。

2.B

解析：A、C、D项均为“主语+谓语+宾语”结构（“他完成作业”“老师写知识点”“内容精彩”）；B项为“主语+谓语”（“同学喜欢阅读”），缺少宾语，结构不同，故选B。

3.B

解析：A项“品质是……意志是……气质是……”三个分句结构相似，语义相关，排比；C项“春天像……春天像……”两个分句结构相似，排比；D项“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”三个分句结构相似，排比；B项“像眼睛，像珍珠，像明灯”为比喻的连用，非排比，故选B。

二、填空题

4.能听见天上的云朵在说话（或：能震得树叶掉下来）

解析：夸张需夸大“热闹”的程度，需符合场景逻辑（如“云朵说话”“树叶掉落”均为超出常理但与“热闹”相关的夸张表达）。

5.转折

解析：关联词“即使……也……”表示前后分句语义相反，属转折复句（前句“遇到困难”为假设，后句“坚持”为转折后的结果）。

三、仿写题

6.如果说人生是一首歌，那么青春就是最激昂的高潮（或：如果说人生是一幅画，那么青春就是最亮丽的色彩）

解析：需同时满足比喻（本体“人生”与喻体“歌/画”相似）和“如果……那么……”假设句式，且喻体与本体特征契合（“青春”对应“高潮/亮丽”）。

7.秋天的风，凉爽而萧瑟，给田野染上金黄；冬天的风，寒冷而凛冽，为大地披上银装

解析：需符合排比结构（两个分句句式一致：“季节的风，形容词+而+形容词，动词+宾语”），运用拟人（“染上金黄”“披上银装”赋予风动作），且体现季节特征（秋“凉爽萧瑟”，冬“寒冷凛冽”）。

四、附加题

8.友谊是桥，连接隔岸的心；友谊是灯，照亮迷茫的路；友谊是酒，醇厚岁月的情；友谊是歌，温暖寒夜的梦

解析：需延续“友谊是X，动词Y+宾语”的排比结构，X为具体意象（桥、灯、酒、歌），Y为动词（连接、照亮、醇厚、温暖），宾语与意象特征契合（“桥连接心”“灯照亮路”等），且四个分句结构一致，语义递进。