对一道模块考试题探究与.pdfVIP

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  • 2026-02-21 发布于北京
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50·专论荟萃·

交点的情况较难确定n的值,故将本问题中n的取功能.还利用了编制程序,可以一次性显示多个函数

值限定在自然数集内进行研究,使问题稍微简单化的图象,以便于研究在参数变化的过程中两个函数

了.图象交点变化的规律.同时编好的程序还可以做适

本题还可以从极限的角度来看,当x趋向正无当的修改、调试,以达到较佳的演示效果.

11

穷大的时候,÷趋向于零,于是函数f2()一专(z十

^

参考文献:

11

÷)的图象也无限接近于直线=寺,在为正整数[1]沈文浩.数学眼光透视[M].哈尔滨大学出版社,

2008.

的情况下,可以研究函数与直线的交点个数问题.

(收稿日期:2O14—08—04)

本题的解法是利用了图形计算器的函数图象的

对一道模块考试题的探究

丁评虎

(湖北省麻城市第一中学,438300)

在2014年4月28日下午举行的黄冈市2Ol4=720k。+576~0,zl+X2=瓣36k2

,1·X2=

年春季高二年级模块修习考试中,由于试题新颖别

36忌。一36

致,难度适中,学生普遍感到如沐春风,特别是第15

干甄‘

题,充分体现“小、巧、活”的特征,学生做完后更是回

味无穷,本文拟深入探究这道试题,寻找一般规律,由PM平分APB知愚AP十屉胛===0,即

以期收到抛砖引玉的效果.

+—o,即+一。,

题目已X2一mxl一mZ一。一

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2

~(m+2)(z1+2)+4m一0,即_72k2--72

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P

M(2,0)且斜件的点P有且仅有一个,即为(,o).

率不为0的直

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