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教育探索

“大思政”视域下高职院校思政育人实践探析

王晓丹

 （郑州城市职业学院，河南郑州452370） 

摘要：随着社会发展和思想观念的多元化，高职院校思想政治教育面临着新的挑战。而“大思政”理念的提出，则为高

职院校思政育人实践提供了新的思路和方向。基于此，文章对“大思政”视域下高职院校思政育人的实践路径展开了研

究，阐述了“大思政”视域下高职院校思政育人实践应遵循的原则，深入剖析了高职院校思政育人实践面临的现实困境，

并据此提出了“大思政”视域下高职院校思政育人实践的优化路径。

关键词：“大思政”；高职院校；思政育人

高职院校作为我国高等教育体系中不可或缺的一形式和载体，引导学生树立正确的世界观、人生观和价

环，其地位的重要性不言而喻。随着“大思政”教育理念值观，增强“四个自信”，使其成长为担当民族复兴大任

的逐步确立与深入人心，高职院校在思政教育领域的探的时代新人。同时，“大思政”还强调教育者的责任与使

索与实践愈发受到社会各界的广泛关注。在这一背景命，要求教师以身作则，成为学生思想成长的引路人。总

下，思政育人模式的革新与完善显得尤为迫切。那么，我之，“大思政”是一种以学生为中心、