8.2做中华传统美德的践行者课件 2025-2026学年道德与法治七年级下册.pptxVIP

第三单元传承中华优秀传统文化

第八课《践行中华传统美德》;教学重点：感受中华传统美德的力量，增强民族自信心和自尊心。做中华传统美德的践行者。

教学难点：感受中华传统美德的积极的影响，做中华传统美德的践行者。;1、中华传统美德的力量（P68）

2、如何践行中华传统美德？（P68）

3、如何做自强不息的人？（P69）

4、怎样才能做到敬业乐群？（P70）

5、如何做扶危济困的人？（P70）

6、如何做见义勇为的人？（P70）

7、如何做孝老爱亲的人？（P70）;;1、中华传统美德的力量（P68）

中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。（P68）

中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。（P65）;;思考：中国人书写研制氢弹的奇迹表明自强不息具有怎样的作用？;;探究与分享;;思考：曾伟的事迹体现了他具有怎样的美德？;相关链接;;;案例探究;;;;如何传承和践行中华传统美德？;同学们，传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。

;;;1.第七届云岭工匠年度人物发布仪式在昭通举行。他们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石，身上闪耀着执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了（）

A．自强不息、敬业乐群的可贵品质

B．推己及人、和而不同的处世之道

C．诚信守法、见利思义的高尚情操

D．自尊自傲、热爱生活的价值追求A．;2.从2015年到2024年，化名为“金粟缘人”的爱心人士每年都会给浙江省嘉兴市海盐县慈善总会捐赠100万元善款，要求善款用于帮助困难学生和其他困难群体，累计已捐款1000万元。但在每年的表彰会上，都不曾出现“金粟缘人”的身影……“金粟缘人”的行为启示我们（）

①服务社会，只求荣誉

②友善待人，践行美德

③关爱他人，扶危济困

④法定义务，认真履行

A．①② B．①④ C．②③ D．③④