小学二年级数学角的认识.docxVIP

小朋友们，我们一起认识“角”朋友

小朋友们，我们每天学习的数学世界里，藏着许多有趣的图形朋友，今天我们要认识一位新的图形朋友，它的名字叫做——角。这个“角”字，可不是我们平时说的“牛角”“羊角”哦，它是一个数学图形。别担心，它一点也不难，跟着老师一起，我们很快就能和它成为好朋友啦！

一、角是什么样子的？

我们先来猜猜，角是什么样子的呢？请小朋友们拿出你们的三角板，看看它的上面，是不是有一些尖尖的地方？再看看我们的课本，课本的四个角，是不是也是这样？对啦，角就藏在这些地方。

其实，角是由一个顶点和从这个顶点出发的两条直直的边组成的。我们可以想象一下，用两根小棒，把它们的一端紧紧地握在一起，不让它们分开，这时候，两根小棒和我们握的这个点，就组成了一个角。那个握在一起的点，就是角的“顶点”，而两根直直的小棒，就是角的“边”。

小提示：角的两条边，必须是直直的，不能是弯弯的哦！如果边是弯的，那就不是我们今天要认识的角啦。

二、角的“身份证”——各部分名称和表示方法

为了更好地和角朋友打招呼，我们得知道它各部分的名字，就像我们每个人都有自己的名字一样。

*那个尖尖的点，我们叫它“顶点”（就像山峰的顶端一样）。

*从顶点伸出来的两条直直的线，我们叫它们“边”。

那么，我们怎么在纸上写出一个角呢？我们通常会在角的两条边之间，靠近顶点的地方，画一条小小的弧线，然后标上一个数字或者一个