5.4.1正弦函数、余弦函数的图象 学案 高中数学人教A版（2019）必修第一册.docx

第五章三角函数

5.4.1正弦函数、余弦函数的图象

学案

一、学习目标

1.有条件的利用信息技术工具，让学生经历正弦曲线的生成过程，加深对“五点法”作图的理解.

2.理解正弦曲线与余弦曲线间关系，为以后研究三角函数性质打下基础.

基础梳理

1.归纳正弦函数生成过程

第一步：

第二步：

第三步：

2.根据函数y=sinx，x∈[0,2π]的图像，你能想象函数y=sinx，x∈R的图象吗？

3.在确定正弦函数的图象形状时，应抓住哪些关键点？

4.这几个关键点在图象上的位置

5.用“五点法”作正弦曲线的一般步骤：

6.你认为应该利用正弦函数和余弦函数的哪些关系，通过怎样的图形变换，才能