专题 化学实验操作与评价--2026高考化学（学生版）.pdfVIP

化学实验操作与评价

情境突破练压轴提速练

情境突破练

新考法1.【结合实验仪器的使用考查发散思维】(2025·四川自贡·一模)实验仪器的组合可实现“一器多用”。

下列关于本套装置可能无法实现的用途是

选项用途

A．干燥除氨气外的其他气体

B．可用于平衡气压

C．粗略观察进气比例与流速

D．使气体X、Y混合相对均匀

A.AB.BC.CD.D

新情境2.【结合新载体考查物质的制备】(2025·江苏南通·一模)下列以铜为原料制取[Cu(NH)]SO溶液并

344

验证SO性质的装置中，原理正确并能达到实验目的的是

2

A.用装置甲制CuSOB.用装置乙验证SO具有漂白性

42

C.用装置丙稀释混合物得CuSO溶液D.用装置丁制[Cu(NH)]SO溶液

4344

新角度3.(2025·河北邢台·一模)为证明稀硝酸与铜反应的气体产物为NO，设计如图实验装置(实验过程中

分液漏斗的塞子为打开状态)。下列说法错误的是

1

A.关闭活塞，加入稀硝酸至液面a处

B.在装置左侧稍加热可以加快稀硝酸与铜反应的反应速率

C.通过关闭或开启活塞可以控制反应的进行

D.反应开始后，胶塞下方生成的无色气体为NO

压轴提速练

建议用时：75min

(4.2025·重庆江津·模拟预测)下列实验操作及现象能得出相应结论的是

选项实验操作及现象结论

A2-

向KCrO溶液中缓慢滴加硫酸，溶液由黄色变为橙色平衡向生成CrO的方向移动

2427

B向酸性KMnO溶液中加入FeCl，紫色褪去2+

42Fe具有还原性

向苯与苯酚的混合溶液中加入过量的浓溴水，振荡后无白

C浓溴水与苯酚未反应

色沉淀

D用玻璃棒蘸取次氯酸钠溶液点在pH试纸上，试纸变白次氯酸钠溶液呈中性

A.AB.BC.CD.D

(5.2025·四川德阳·模拟预测)由