人教部编版六年级语文上册课时练第8课《灯光》(含答案).docxVIP

部编版六年级上册语文

8.灯光

课时练

一、看拼音，写词语。

1．看拼音，写词语。

wéijiānxiōngqiángjùjīnghuìshénqiānjūnyífà

（）（）（）（）（）（）

二、填空题

2．在下列句子中填上恰当的关联词。

①________郝副营长只有22岁，________有着丰富的战斗经验。

②这火光________微弱，________对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。

③________战士在黑暗里找不到突破口，________和突击连失去了联系。

3．将句中画横线部分换成相应词语填入括号里，并体会换词后的句子比原句好在哪里。

（1）后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。（____________）

（2）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是炸药包声音非常巨大和响亮，天地都被震动一般的爆炸声。（____________）

（3）灯下，一个孩子在集中全部注意力地读书。（____________）

4．先把四字词语补充完整，再根据要求填空。

（______）言（______）语（______）钧（______）发

聚（______）会（______）震（______）动（______）

（1）上面的词语中含反义词的词语是_________，这样的词语我还知道_________、_________。

（2）形容情形十分危急的词语是________，它的近义词有_________、_________。

三、选择题

5．本文以“灯光”为题，下列分析不正确的是（）

A．本文以“灯光”为题，表明了正是千千万万“郝副营长”身上所具有的精神之光，才最终点亮了中华民族的解放之光，迎来了伟大祖国的光明前程。

B．郝副营长为了后代能在灯光下学习，不惜牺牲自己的性命换来胜利，这灯光是生命之光，胜利之光，所以以“灯光”为题。

C．灯光是全文的线索，作者通过对灯光的描写，表达了革命先烈对光明、对美好未来的渴望。

D．本文以“灯光”为题，表达了作者对天安门广场上千万盏灯给人们带来光明和温，暖的赞美。

6．下列表述不正确的一项是（）

A．本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。

B．作者以灯光为线索，充分展示了今天的幸福生活。

C．作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和语言，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法“略写”。

D．本文首尾照应，结构紧凑，含义深刻。

7．“后来才知道，在这千钧一发的时刻……”“千钧一发的时刻”指的是（）

A．我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。

B．突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。

C．守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。

四、语言表达

8．缩句

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。____________

（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。____________

（3）整个团指挥所得人都焦急的钻出了地堡。____________

五、连线题

9．“多好啊”在《灯光》文中出现了三次，每一次蕴含的意思和情感都不同，请连一连。

第一次郝副营长憧憬未来

第二次游人对广场上灯光的赞叹

第三次郝副营长看书时自言自语

六、按要求答题

10．选择正确的词语画上横线。

(1)三发绿色的信号弹升上天空，接着就是（惊天动地震天动地铺天盖地）的炸药包爆炸声。

(2)没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈剧烈激烈）的阻击。

(3)这位年轻的战友（不怕不惜宁可）自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有（来不及来得及及时）见一见电灯。

七、课外阅读。

七根火柴（节选）

王愿坚

那同志一只手哆哆嗦嗦地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。

“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着，“一，二，三，四……”

一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”

“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个