第5课 应用数字资源 教案 浙教版（2023）信息科技三年级下册.docxVIP

课题

第5课应用数字资源

课时

1课时

学习目标

1.通过制作1个图文并茂的简单作品，学会应用文本、图像资源创作作品，增强数字作品创作能力。

2.通过设置字体、字号，调整图片等操作，掌握作品的美化方法，形成合理处理信息、保存文档的意识。

3.学会在生活中选用合适的数字资源创作简单作品，增强数字化学习与创新能力。

学习重点

学会应用文本、图像资源创作简单作品

学习难点

学会在生活中选用合适的数字资源创作作品

学习准备

PPT、各类主题素材、微视频、学习单

学习过程

学习版块

学生活动

教师活动

设计意图

改进设计

回顾：数字资源

打开人工智能主题的电子作文，思考并举手回答：还可以用哪些数字资源介绍人工智能?

①指导学生打开电子作文，观察并提醒学生及时进入学习状态。提示学生关注的重点不是作文内容，而是对只有文本的电子作文内容形式有什么直观感受。

②请1名积极举手的学生回答问题，其他学生补充。告诉学生，电子作文的呈现方式还可以更多样，图文并茂的电子作文更容易吸引读者，体现出数字化创作的优势。

通过呈现单一文本的电子作文，引导学生回顾数字资源的类型，带领学生一起思考并得出：数字化创作有更加丰富的表现形式，应该综合运用数字资源。在本环节学生通过将直观感受和生活经验进行对比，思考数字化创作的优势。