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基于小学美术馆校合作的美术教育跨学科研究论文

摘要：本文以小学美术馆校合作为背景，探讨美术教育跨学科研究的概念与内涵。通过分析美术馆与学校教育的结合，提出基于跨学科视野的美术教育模式，以期为提升小学美术教育质量提供新的思路。

关键词：小学美术教育；美术馆合作；跨学科研究；教育创新

一、概念阐述

（一）1.美术馆与学校教育的结合

美术馆作为公共艺术教育的重要场所，其教育资源丰富，有利于拓展学生的审美视野。将美术馆与学校教育相结合，旨在打破传统教育模式，让学生在更为广阔的空间中感受艺术魅力。这种结合方式有以下几点优势：

（1）拓展教育资源：美术馆拥有丰富的艺术品和展览资源，为学生提供了更为直观、