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高中语文思辨性阅读教学中的批判性思维与创新能力培养模式论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学中批判性思维与创新能力培养的有效模式。通过分析当前教育现状，提出培养学生批判性思维和创新能力的重要性，进而提出相应的教学策略。本文将从实际教学案例出发，结合教育心理学理论，为高中语文教师提供具有操作性的教学方法。

关键词：高中语文；思辨性阅读；批判性思维；创新能力；培养模式

一、引言

（一）1.当前教育背景下的高中语文教学困境

在我国高中语文教学中，长期以来存在着重知识传授、轻能力培养的现象。学生在阅读过程中，往往只关注文本的字面意义，忽视了对文本深层内涵的挖掘。这种阅读方式导致学生在面对复杂