第4课《灯笼》教学设计++++++++++++2025-2026学年统编版语文八年级下册.docxVIP

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  • 2026-02-24 发布于山西
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第4课《灯笼》教学设计++++++++++++2025-2026学年统编版语文八年级下册.docx

《灯笼》教学评一体化设计

《灯笼》教学评一体化设计的全部内容包括教学案、导学案、测评练习及参考答案,文档结构清晰,内容详实,贴合初中语文教学规范,兼顾“教、学、评”三者闭环。

一、教学案

(一)课题

《灯笼》(吴伯箫)

(二)课时安排

2课时

(三)教学目标

1.语言建构与运用:

?有感情地诵读课文,把握文章舒缓悠远的语言节奏和真挚深沉的情感基调,理清文章叙事脉络。

?品味文中富有感染力的语句,理解“灯笼”在文中的多重含义,赏析借物抒情、情景交融的写作手法。

?积累“斡旋”“静穆”“怅惘”“点缀”“燎原”“大彻大悟”等重点词语,掌握其读音、字形及在文中的含义。

2.思维发展与提升:

?梳理文

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