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教育技术学研究生教学大纲详解版

一、课程基本信息

*课程名称：教育技术学前沿专题研究(或根据培养方案确定更具体的名称，如“教育技术学理论与实践”、“学习科学与技术”)

*课程代码：（根据各校实际情况填写）

*面向对象：教育技术学专业硕士研究生（全日制/非全日制）

*学分/学时：（例如：3学分/48学时，其中理论学时XX，研讨/实践学时XX）

*先修课程：教育学原理、心理学基础、教育技术学导论（或相关本科阶段基础课程）

*课程性质：专业核心课/专业选修课

二、课程目标

本课程旨在通过系统的理论学习与深度研讨，引导研究生站在教育技术学科发展的前沿，全面而深入地理解教育技术学的核心理论、关键技术、研究方法及其在教育领域的创新应用。具体目标如下：

1.知识构建：帮助学生系统梳理教育技术学的理论基础，包括学习科学、教学设计、教育传播等经典理论的新发展，并掌握当前学科领域的核心议题、研究热点与发展趋势。

2.能力培养：培养学生运用教育技术学的理论与方法分析和解决复杂教育问题的能力；提升其对教育技术研究文献的批判性阅读、分析与综述能力；初步形成独立开展教育技术相关研究的能力。

3.视野拓展：引导学生关注新兴技术（如人工智能、大数据、虚拟现实等）在教育中的融合应用及其带来的机遇与挑战，拓展学术视野和创新思维。

4.素养提升