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小学音乐教学中学生音乐素养与审美情趣培养研究论文

摘要：本文以小学音乐教学为研究对象，旨在探讨如何在音乐教学中培养学生音乐素养与审美情趣。通过分析当前小学音乐教学中存在的问题，提出相应的解决策略，为提高我国小学音乐教育质量提供参考。

关键词：小学音乐教学；音乐素养；审美情趣；培养策略

一、问题的提出

（一）小学音乐教学中学生音乐素养培养的问题

1.教学内容单一，缺乏系统性

在当前的小学音乐教学中，教学内容往往过于单一，缺乏系统性。很多教师只注重教授音乐技能，而忽略了音乐知识的传授。这样一来，学生在掌握音乐技能的同时，对音乐的整体认识却不够全面，难以形成完整的音乐素养。具体表现在以下几个方面：