2026年学历类自考中国古代文学史（二）-心理学参考题库含答案解析(5卷试题).docxVIP

2026年学历类自考中国古代文学史（二）-心理学参考题库含答案解析(5卷试题)

2026年学历类自考中国古代文学史（二）-心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】刘勰在《文心雕龙》中提出的创作心理理论强调“情往似赠，兴来如答”，主要体现哪种心理学视角？

【选项】A.模仿自然现象B.情感与理性平衡C.社会需求驱动D.实践检验真理

【参考答案】B

【详细解析】刘勰主张创作源于“神思”活动，强调情感的自然流露与理性思考的统一。选项B正确体现“情往似赠，兴来如答”中情感与理性互动的心理学内涵，而其他选项与文论核心关联性较弱。

【题干2】明代王夫之在《姜斋诗话》中提出的“即景会心”理论，与以下哪种心理学认知理论最为接近？

【选项】A.格式塔完形理论B.行为主义强化理论C.弗洛伊德潜意识理论D.荣格集体无意识理论

【参考答案】A

【详细解析】“即景会心”强调通过直观感知形成整体意境，与格式塔心理学“整体大于部分之和”的完形原则高度契合，而选项D的集体无意识更侧重原始意象，与明代文论关联性较低。

【题干3】《世说新语·文学》记载的“张衡批评曹植‘自怜’诗为‘多自怜’”，其心理学依据属于哪种类型？

【选项】A.社会评价标准B.自我中心主义C.情感投射偏差D.认知失调理论

【参考答案】C

【详细解析】张衡批评聚焦于曹植诗中“自怜”的自我强调，