1.1 三角形内角和定理 第1课时 三角形内角和定理.pptxVIP

第一章三角形的证明及其应用

我们曾经探索过三角形的一些性质，如三角形三个内角的和等于180°、等腰三角形“三线合一”等。你还记得这些结论的探索过程吗？你能根据已有的基本事实和定理证明这些结论吗？

本章将在“平行线的证明”的基础上，进一步证明：三角形内角和定理及其推论，等腰三角形、直角三角形的性质定理和判定定理，线段的垂直平分线和角平分线的有关性质定理。还将研究直角三角形全等的特殊判定方法。在这一过程中，你将深化对几何证明的认识，体会数学证明的力量，逐步养成重论据、合乎逻辑的思考和表达习惯，发展几何直观、推理能力等。

1.1三角形内角和定理第1课时三角形内角和定理

1.掌握三角形内角和等于180°的探索及证明过程；2.理解并掌握两个三角形全等的判别方法（AAS）;（重点）3.掌握三角形的内角和等于180°，并会据此解决简单的问题.（难点）

在八年级上册“命题与证明”一章中，我们给出了8条基本事实，并从其中的几条基本事实出发证明了有关平行线的一些结论。运用这些基本事实和已经学习过的定义、定理，我们还可以证明有关三角形的一些结论。

三角形的三个内角拼到一起恰好构成一个平角，即三角形三个内角的和是180°.观测的结果不一定可靠，还需要通过数学知识来说明.从上面的操作过程，你能发现证明的思路吗？我们知道，将一个三角形的三个角撕下来，拼