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2025年幼儿园大班语言能力评估题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

听力部分：

1.听老师讲一个关于小动物过河的故事，故事结束后，请回答老师提出的三个问题：

*故事里有哪些小动物参加了过河？

*它们打算用什么方法过河？

*最后它们成功过河了吗？是怎么做到的？

2.听老师念一组词语，然后请根据老师的描述，说出其中属于“水果”类的一个词语。老师的描述是：“它是红色的，圆圆的，可以吃。”

*（词语列表：苹果、香蕉、汽车、太阳、草莓、椅子）

口语表达部分：

3.请看这张图片（图片内容：一个小朋友在公园里骑自行车，旁边有滑梯和树木），请你用几句话描述一下图片里的内容，比如谁在做什么，旁边有什么。

4.老师刚才让你听了一个故事，请把故事的主要情节用完整的句子，讲给老师和小朋友们听一遍。

5.请你想象一下，如果你是图片里的小朋友，骑完自行车后，你会想做什么？请把你的想法告诉老师和小朋友们。

阅读理解部分：

6.请默读（或听老师读）这篇短文，然后回答问题：

小红有一个人见人爱的玩具小熊，小熊穿着红色的衣服，眼睛大大的。有一天，小红带着小熊去公园玩。公园里花坛里的花都开了，有黄的、有粉的、有紫的，非常漂亮。小红和玩具小熊在草地上玩捉迷藏，玩得可开心了。

*短文里的小红喜欢什么玩具？

*小熊穿什么颜色的衣服？

*公园里的花是什么颜色的？请至少说出两种。

*小红在公园里做了什么游戏？

7.请读下面的三组词语，每组词语中有一个与其他两个意思不同，请圈出来：

*(1)起床、吃饭、睡觉

*(2)苹果、香蕉、西瓜

*(3)书本、铅笔、桌子

词汇运用部分：

8.请说几个表示“大”的词语。

9.请说几个表示“动作”的词语，比如跑、跳等。

10.小明做了好事，我们应该夸奖他，请说一个表示“好”的词语。

听力部分：

1.听老师念一小段话，然后请回答老师提出的问题：

今天天气真好，阳光明媚。妈妈带小丽去超市买东西。她们买了牛奶、面包和鸡蛋。回家路上，小丽看见一只小花猫在追一只小蝴蝶，小丽觉得很有趣，就停下来看了一会儿。

*妈妈带小丽去哪里了？

*她们买了什么？

*小丽看到了什么有趣的东西？

口语表达部分：

2.请模仿老师的声音和语气，讲一遍老师刚才念的小故事。

3.老师想请你当小老师，教小朋友们做一个你喜欢的游戏，请简单介绍一下游戏规则。

4.请你编一个关于“春天”的小故事，用上“花”、“草”、“小鸟”这三个词语。

阅读理解部分：

5.请阅读下面的短诗，然后回答问题：

春天到，

花儿笑。

草儿绿，

小鸟叫。

蚊子嗡嗡飞，

蝴蝶翩翩跳。

大家都说春天好！

*这首诗说的是哪个季节？

*诗里提到了哪些小动物？

*你还知道春天里有什么变化吗？请说一句。

词汇运用部分：

6.请说几个表示“圆形”的物体或图形的名称。

7.请说几个表示“颜色”的词语。

8.小朋友应该怎样和别的小朋友相处呢？请说一个表示“友好”的词语。

试卷答案：

听力部分：

1.小动物：小猪、小猴、小鸭子。方法：造一座小桥。成功：成功了，因为它们一起合作造了桥。

2.草莓

口语表达部分：

3.（描述应包含：有一个人在骑自行车，自行车是红色的，旁边有滑梯和树木。例如：图片里有一个小朋友在骑红色的自行车，旁边有滑梯和树木。）

4.（复述应包含故事的主要情节，语句需基本完整连贯。例如：故事是关于小猪、小猴和小鸭子想过河，但是没有桥。它们想用木头搭桥，但是木头不够。最后它们一起想办法，用石头和木头合作，终于造好了一座桥，一起过河了。）

5.（想象应合理，语句基本完整。例如：我想去滑滑梯，因为滑滑梯很有趣。或者我想找妈妈玩。）

阅读理解部分：

6.玩具小熊小红红色黄的、粉的、紫的捉迷藏

7.（1）椅子（2）椅子（3）桌子

词汇运用部分：

8.大树、大门、大象、大家伙等

9.跑步、跳跃、拍手、唱歌等

10.好人、好事、好学生、好孩子等

听力部分：

1.超市牛奶、面包和鸡蛋小花猫和小蝴蝶

口语表达部分：

2.（模仿需基本像老师的声音、语调和节奏进行复述。）

3.（规则介绍需清晰、简洁，能让别人明白如何玩游戏。例如：这个游戏叫“传话”。我先告诉第一个小朋友一个秘密，然后让他悄悄告诉第二个小朋友，依次传下去，最后看最后一个小朋友听到