2026年02月25日袁荣的初中历史组卷 (2).docxVIP

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2026年02月25日袁荣的初中历史组卷 (2).docx

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2026年02月25日袁荣的初中历史组卷

一.材料题(共1小题)

1.阅读下列材料,回答问题。

材料一忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔》

材料二唐朝对外交往示意图(部分)

长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲→日本、新罗

材料三唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,唐诗题材丰富,风格多样,名家辈出。

(1)材料一描绘的是唐朝哪一盛世局面?结合所学知识,分析这一盛世局面出现的原因。

(2)根据材料二,概括唐朝对外交往的特点。列举一例唐朝对外交往的典型史实。

(3)根据材料三及所学知识,列举两位唐朝著名诗人,并简要说明其诗歌风格。

2026年02月25日袁荣的初中历史组卷

参考答案与试题解析

一.材料题(共1小题)

1.阅读下列材料,回答问题。

材料一忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔》

材料二唐朝对外交往示意图(部分)

长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲→日本、新罗

材料三唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,唐诗题材丰富,风格多样,名家辈出。

(1)材料一描绘的是唐朝哪一盛世局面?结合所学知识,分析这一盛世局面出现的原因。

(2)根据材料二,概括唐朝对外交往的特点。列举一例唐朝对外交往的典型史实。

(3)根据材料三及所学知识,列举两位唐朝著名诗人,并简要说明其诗歌风格。

【分析】本题考查了开元盛世、唐朝中外文化交流的发展,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】(1)盛世局面:根据材料一“忆昔开元全盛日”,结合所学知识可知,开元是唐玄宗统治前期的年号。唐玄宗在位44年,前期(开元年间)政治清明,励精图治,任用贤能,经济迅速发展,使得天下大治,唐朝进入全盛时期,并成为当时世界上最强盛的国家,史称“开元盛世”。

原因:根据材料一,结合所学知识可知,唐玄宗统治前期励精图治,重用姚崇、宋璟等贤能的宰相,整顿吏治,精简机构,提高了行政效率,也减轻了人民的负担;重视农业生产,推行鼓励垦荒、兴修水利等政策,推动了农业的发展,粮食产量大幅提高,出现了“公私仓廪俱丰实”的景象;当时社会安定,唐朝实行较为开明的民族政策,民族关系融洽,为经济发展创造了稳定的环境。

(2)特点:根据材料二,结合所学知识可知,唐朝对外交往对象涵盖了西域、中亚、西亚、欧洲,以及东亚的日本、新罗等国家和地区,所以具有范围广泛的特点;以长安为起点,通过陆上丝绸之路,形成了一条连接东西方的通畅路线,所以具有路线畅通的特点;既向外传播唐朝的文化,也积极吸收外来文化,体现了开放与包容的特点,所以具有双向交流的特点。

史实:根据所学知识可知,唐朝对外交往的典型史实有鉴真东渡日本;玄奘西行天竺;日本派遣唐使来华。鉴真和尚历经六次东渡,最终到达日本,传播了唐朝的佛教、建筑、医学等文化,对日本社会发展产生了深远影响。玄奘前往印度取经,带回大量佛经,促进了中印文化交流,其口述的《大唐西域记》是研究中亚、印度半岛历史的重要文献。日本多次派遣使节、留学生和僧人到唐朝学习,将唐朝的制度、文化带回日本,推动了日本的大化改新。

(3)诗人及风格:根据所学知识可知,李白被誉为“诗仙”。他的诗歌飘逸洒脱、豪迈奔放,充满了想象力和感染力,常常以夸张、浪漫的手法描绘山河美景与人生理想,代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》等。杜甫被誉为“诗圣”。他的诗歌淳朴厚重、沉郁顿挫,直面社会现实,反映了安史之乱前后的民生疾苦与国家动荡,被称为“诗史”,代表作有“三吏”“三别”《春望》等。白居易的诗歌通俗易懂、平易近人,语言直白,关注民生疾苦,内容贴近百姓生活,代表作有《卖炭翁》《长恨歌》等。

故答案为:

(1)盛世局面:开元盛世。原因:唐玄宗统治前期励精图治,重用贤能;重视农业生产,发展经济;整顿吏治,减轻人民负担;社会安定,民族关系融洽。

(2)特点:范围广泛、路线畅通、双向交流。史实:鉴真东渡日本;玄奘西行天竺;日本派遣唐使来华。

(3)诗人及风格:李白,诗歌飘逸洒脱、充满想象力和感染力,被誉为“诗仙”;杜甫,诗歌淳朴厚重、反映社会现实,被誉为“诗圣”;白居易,诗歌通俗易懂、关注民生疾苦。

【点评】本题考查了开元盛世、唐朝中外文化交流的发展,主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。

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