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2025-2026学年度第二学期学校红十字会年度工作总结及经费使用情况

2025-2026学年度第二学期，我校红十字会在上级红十字会的指导下，在学校党支部、校长室的正确领导下，深入贯彻落实《中华人民共和国红十字会法》及红十字会相关工作部署，坚守“人道、博爱、奉献”的红十字精神，结合学校教育教学实际，以弘扬红十字精神、普及红十字知识、开展人道主义服务、培育学生爱心素养为核心，扎实开展各项工作，切实发挥红十字会在校园中的育人作用和服务功能，同时严格规范经费管理，确保经费使用公开、透明、高效。现将本学期学校红十字会年度工作开展情况及经费使用情况详细总结如下：

一、提高思想认识，强化组织建设，夯实工作基础

我校高度重视红十字会工作，将其作为推进素质教育、培育学生核心素养、弘扬人道主义精神的重要举措，切实强化组织领导、健全工作机制，为各项工作有序开展提供坚实保障。

1.强化组织领导，明确责任分工。进一步完善学校红十字会组织架构，成立以校长为会长，分管副校长为副会长，德育处、总务处、各年级组负责人及教师代表为理事的红十字会领导小组，明确领导小组职责；选拔责任心强、热心公益、综合素质高的教师担任红十字会专职联络员，各班级设立红十字会学生志愿者小组，明确各级人员工作责任，形成“学校统筹、部门协同、师生参与、全员共建”的工作格局，确保各项工作有人管、有人抓、有落实。

2.健全工作制度，规范工作流程。结合学校实际，修订完善《学校红十字会工作管理制度》《红十字会志愿者管理办法》《红十字会经费使用管理规定》等相关制度，明确红十字会工作的指导思想、工作目标、主要任务及操作流程，规范志愿者招募、培训、管理，细化经费筹集、使用、审核、公示等各环节要求，确保各项工作规范化、标准化推进。

3.加强队伍建设，提升业务能力。定期组织红十字会理事、专职联络员及学生志愿者开展培训活动，学习红十字会相关法律法规、红十字精神、急救知识、志愿服务规范等内容，邀请上级红十字会专家来校进行专题指导，提升相关人员的业务素养和工作能力；鼓励志愿者积极参与上级红十字会组织的各类培训、交流活动，借鉴先进工作经验，推动我校红十字会工作提质增效。

二、聚焦核心任务，开展特色活动，彰显红十字精神

本学期，我校红十字会紧扣“人道、博爱、奉献”的精神内核，结合校园实际和学生特点，聚焦红十字知识普及、应急救护培训、志愿服务、爱心帮扶等核心任务，开展一系列形式多样、内容丰富的活动，让红十字精神融入校园每一个角落，培育学生的爱心、责任心和奉献精神。

（一）普及红十字知识，弘扬人道主义精神

以弘扬红十字精神为核心，多渠道、多形式开展红十字知识普及活动，提升师生对红十字会的认识和了解。一是开展红十字知识宣传教育，利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园公众号、主题班会等渠道，宣传红十字会的历史、宗旨、职能，普及“人道、博爱、奉献”的红十字精神，张贴宣传标语、悬挂宣传横幅，营造浓厚的宣传氛围；二是开展红十字知识竞赛、手抄报比赛、征文活动等，组织学生深入学习红十字知识，撰写心得体会，绘制手抄报，通过以赛促学、以学促行，加深学生对红十字精神的理解和认同；三是邀请红十字会专家开展专题讲座，围绕红十字精神、人道主义援助、应急避险等内容进行讲解，结合典型案例，让师生直观感受红十字精神的内涵，提升人道主义意识。本学期，共开展红十字知识宣传活动8次，专题讲座2场，知识竞赛1次，手抄报比赛1次，参与师生达1200余人次，有效普及了红十字知识，弘扬了人道主义精神。

（二）开展应急救护培训，提升师生自救互救能力

聚焦应急救护能力提升，扎实开展应急救护培训活动，让师生掌握基本的应急救护知识和技能，保障师生生命安全。一是开展应急救护专题培训，邀请上级红十字会应急救护培训师来校，围绕心肺复苏（CPR）、止血包扎、骨折固定、应急避险等常用应急救护知识和技能进行现场教学，通过理论讲解、示范操作、模拟演练等方式，让师生直观掌握应急救护技巧；二是组建校园应急救护志愿者队伍，选拔部分教师和学生志愿者参加系统的应急救护培训，经过考核合格后，成为校园应急救护骨干，负责校园日常应急救护宣传和简易应急处置工作；三是开展应急演练活动，结合校园安全工作实际，组织师生开展应急避险、应急救护模拟演练，让师生在实践中巩固应急救护知识和技能，提升应急反应能力和自救互救能力。本学期，共开展应急救护培训3场，培训师生400余人次，组建应急救护志愿者队伍1支，队员50余人，开展应急演练2次，有效提升了师生的应急救护能力和安全防范意识。

（三）开展志愿服务活动，践行奉献精神

以志愿服务为载体，引导师生践行红十字精神，积极参与公益活动，培育奉献意识和社会责任感。一是开展校园志愿服务活动，组织学生志愿者开展校园清洁、文明劝导、帮扶学困生、关爱留守儿童等志愿服务，清理